閱讀和檢查的基本方法

　　一.閱讀方法

　　閱讀是語文的基本功，為了讓學生盡快掌握這一基本功，魏書生向?qū)W生介紹“四遍八步”讀書法。四遍，就是一篇文章讀四次。八步，就是完成八項任務(wù)。

　　第一遍跳讀。完成兩步任務(wù)：１．識記作者及文章梗概；２．識記主要人、事物或觀點。應(yīng)達到每分鐘讀完1500字的速度。

　　第二遍速讀。完成第三、四步任務(wù)：３．復(fù)述內(nèi)容；４．理清結(jié)構(gòu)層次。每分鐘讀完1000字。

　　第三遍細讀。完成第五、六、七步任務(wù)：５．理解掌握字、詞、句；６．圈點摘要重要部分；７．歸納中心思想。讀的速度一般跟朗誦相同，每分鐘200字。

　　第四遍精讀。完成第八步分析文章寫作特色的任務(wù)，速度根據(jù)需要，或一帶而過非重點部分，或仔細推敲品味重點段落、關(guān)鍵詞語。讓學生通過閱讀達到劃分文章層次，歸納中心，分析寫作特點的目的。

　　二．改作文

　　學好語文一是閱讀二是寫作。寫作幾乎成了中小學語文教學的難點。魏書生卻把作文課讓學生上得輕松快樂且有收獲。

　　他的做法中最重要的是兩點：一是讓學生堅持每天一篇日記，一年365篇日記，三年初中一千多篇日記。二是讓學生互相批改作文。

　　學生如何能批改作文？魏書生經(jīng)過反復(fù)實踐反復(fù)研究，指導(dǎo)學生從十個方面寫評語、打分，就是差生也能學會改作文。這十點是：格式是否正確；卷面是否整潔；錯別字幾個；有幾處病句；標點符合有幾處明顯錯誤；看文章的中心是否鮮明、集中；看文章的選材；看文章結(jié)構(gòu)；看表達方式；看語言是否簡煉、流暢、深刻。

　　三.檢查監(jiān)督

　　為了幫助學生持之以恒地做好學習的主人，魏書生與同學商量后建立五種檢查監(jiān)督方法。

　　１．自檢。十年來，魏書生體會最深的，就是要把檢查監(jiān)督的著重點，放在學生自檢上，只有這樣，才能培養(yǎng)學生忠實于自己的習慣。務(wù)必使學生牢固地樹立自己是學習主人的觀念，自己完不成計劃，首先要靠自己戰(zhàn)勝自己。

　�。玻�互檢。有兩種方式。一種是“互助組”式的。兩個性格、愛好相近的同學要求組成互助組，大家認為有道理，同意了，他們便在一個時期內(nèi)搞語文學習互助，互相督促檢查對方執(zhí)行語文學習計劃、法規(guī)、制度的情況。有時也是臨時組成的互助組。另一種互檢方式是保護人式的，請每位后進的同學給自己找一名德智體全面發(fā)展的同學做“保護人”。保護人負責監(jiān)督檢查這位后進同學執(zhí)行語文學習計劃、制度的情況，發(fā)現(xiàn)的拖拉現(xiàn)象，及時給予批評糾正。

　�。常�班干部檢查。值日班長、常務(wù)班長、學習委員按照自己的職責范圍，檢查監(jiān)督同學執(zhí)行語文學習計劃的情況。

　�。矗�班集體檢查。引導(dǎo)班集體樹立好學上進的風氣，對不認真執(zhí)行學習計劃、制度的學生形成一種批評幫助的集體輿論，這是最重要的集體檢查監(jiān)督方式。

　�。担�語文教師抽檢。有了以上四道檢查、監(jiān)督的“關(guān)口”留給老師的任務(wù)就極少了。魏書生只是不定時地對學生的作業(yè)進行抽檢并就抽檢中的問題進行指導(dǎo)。

　　我們認為魏書生提高學生素質(zhì)教改成功的一個重要原因就是通過一系列科學的引導(dǎo)，幫助學生成為學習的主人。