小升初免試入學(xué)，大家都撞車(chē)去報(bào)讀一所學(xué)校怎么辦？用什么辦法來(lái)決定誰(shuí)上，誰(shuí)不上？教育部新政中給出的答案是，對(duì)于報(bào)名人數(shù)超過(guò)學(xué)校接收能力的情況，可以采取電腦派位。

　　電腦派位升學(xué)，這在昆明還從未有過(guò)。有些家長(zhǎng)問(wèn)，這是否也像中彩票一樣，是在憑運(yùn)氣？也有家長(zhǎng)持針?shù)h相對(duì)的意見(jiàn)，認(rèn)為考試入學(xué)導(dǎo)向?qū)W生的競(jìng)爭(zhēng)壓力超過(guò)了學(xué)生的承受能力，電腦派位是一種相對(duì)公平的選擇。

　　家長(zhǎng)聲音

　　反對(duì)：搖號(hào)像是把命運(yùn)交給老天

　　“政府拿孩子的命運(yùn)來(lái)?yè)u號(hào)，我覺(jué)這種決策很讓人匪夷所思。”在家長(zhǎng)宋先生看來(lái)，隨機(jī)派位儼然是一場(chǎng)賭博。多校劃片為了保障教育資源總體均衡，肯定不會(huì)將優(yōu)質(zhì)教育資源集中在一起，這就意味著，劃片的區(qū)域內(nèi)教育資源也會(huì)出現(xiàn)良莠不齊。如果所在區(qū)域內(nèi)的學(xué)生被安排通過(guò)隨機(jī)派位來(lái)進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入資源好的學(xué)校和差學(xué)校則只是個(gè)概率問(wèn)題。

　　“如果孩子本身成績(jī)很好，但因?yàn)殡S機(jī)派位卻被分到較差的學(xué)校，家長(zhǎng)肯定不會(huì)樂(lè)意。”宋先生說(shuō)。

　　宋先生也質(zhì)疑，隨機(jī)派位是否只是表面的公平，背后的暗箱操作問(wèn)題誰(shuí)來(lái)監(jiān)管，“關(guān)系戶”是否依舊是優(yōu)質(zhì)教育資源的“獨(dú)享者”？

　　“我也認(rèn)為不公平，每個(gè)適齡階段的孩子原本就享有平等教育的權(quán)利，為什么要搖號(hào)？”家長(zhǎng)康先生說(shuō)，隨機(jī)派位分配很有可能也會(huì)被部分“指名錄取生”占去資源，搖號(hào)如果不能實(shí)現(xiàn)公開(kāi)透明，家長(zhǎng)則不可能認(rèn)可這種所謂的公平。

　　“如果真的要實(shí)行這種策略，那么教育部門(mén)首先需要保障的是，學(xué)校劃片必須嚴(yán)格且固定，不能一年一變。另外，更重要的是要保證能夠有第三方監(jiān)督機(jī)制來(lái)共同監(jiān)督搖號(hào)，避免暗箱操作的可能。”康先生覺(jué)得，保證資源最公平的理想狀態(tài)是，政府能夠?qū)��?yōu)質(zhì)的民辦教育資源進(jìn)行收編，成為國(guó)家教育資源，這樣一來(lái)，孩子上優(yōu)質(zhì)學(xué)校的機(jī)會(huì)增加，而且也避免了孩子過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力。

　　“如果要在搖號(hào)和考試之間選擇，我寧愿選擇考試。”家長(zhǎng)陳女士說(shuō)，雖然考試也并不能保證孩子百分之百進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校，“孩子的學(xué)習(xí)能力至少我清楚，有多少把握我們也算心里有數(shù)�？墒牵�如果通過(guò)搖號(hào)來(lái)決定，那就真的得看上天了。”

　　贊同：可讓每所學(xué)校享有平均的生源水平

　　六年級(jí)家長(zhǎng)全先生認(rèn)為，隨機(jī)派位是相對(duì)公平的。“取消考試肯定最好，但要實(shí)現(xiàn)教育絕對(duì)公平，我覺(jué)得很難，所以我們只能在多種方式中選出相對(duì)公平的方式。”

　　相比其他家長(zhǎng)忙著給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，全先生接受的是讓孩子就近入學(xué)。“只要校風(fēng)、教風(fēng)不是非常差，進(jìn)入劃分區(qū)域內(nèi)的任何一所學(xué)校我都能夠接受。”全先生說(shuō)，教師資源確實(shí)很重要，但學(xué)習(xí)主要還是看孩子自己。

　　“考試只是家長(zhǎng)和部分學(xué)校認(rèn)為公平的方式，在我了解的孩子當(dāng)中，大多數(shù)孩子都說(shuō)上培訓(xùn)班是家長(zhǎng)的意愿。所以，我覺(jué)得小升初的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是學(xué)校和學(xué)校之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)。”全先生說(shuō)，為了一己私利，學(xué)校拿孩子的成績(jī)來(lái)比拼升學(xué)率，家長(zhǎng)迫切希望子女成龍成鳳，也是家長(zhǎng)之間的攀比。

　　全先生說(shuō)，隨機(jī)派位可以說(shuō)一種比較公平的方式，取消考試，所有學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬地管理劃分，那么每所學(xué)校享有的生源水平也很平均，而且孩子也不用承受更多的壓力。

　　學(xué)校意見(jiàn)

　　隨機(jī)派位是目前最公平的方式

　　避免最優(yōu)生源過(guò)度集中

　　教育部門(mén)將多校劃片當(dāng)中超出了學(xué)校招生人數(shù)的一部分學(xué)生，采取隨機(jī)派位，我覺(jué)得是目前相對(duì)公平的分配方式。”昆明一家公辦學(xué)校的校長(zhǎng)表示，這種方式避免了讓學(xué)生們承受過(guò)度的課業(yè)負(fù)擔(dān)，且對(duì)于公辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，也是比較公平的。

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