1、通過具體活動(dòng)，感受有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，理解事件發(fā)生的確定性和不確定性。

　　2、結(jié)合具體情境理解"一定"、"可能"、"不可能"的意義，能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)一些事物作出恰當(dāng)?shù)呐袛啵�并能用相關(guān)詞語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。

　　3、利用活動(dòng)讓學(xué)生感受某些事件發(fā)生的可能性是不確定的，體會(huì)事件發(fā)生的可能性有大有小，并能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)正確判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生可能性的大小(包括最大、最小)。

　　4、利用試驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�神，利用活�?dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和探索精神。

　　以上就是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)第八單元下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納，謝謝查閱。