小學(xué)階段語數(shù)外基礎(chǔ)知識的積累，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不僅為小升初擇校做好準(zhǔn)備，也是初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。

　　1、語文：培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣

　　案例：從小沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀，導(dǎo)致孩子語感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少，現(xiàn)在孩子的語文成績很差，因為初中考試大部分是課外知識，現(xiàn)在更沒時間看了，也沒有這個習(xí)慣。

　　反思：有了良好的讀書的習(xí)慣，進(jìn)入初中語文再差也不會差哪去。

　　2、數(shù)學(xué)：小學(xué)階段不妨學(xué)點奧數(shù)

　　案例：現(xiàn)在的初中數(shù)學(xué)真是不一般，孩子的周考、月考A卷難題B卷大部分題型很多跟小學(xué)的奧數(shù)差不多，只是原來的數(shù)字改成現(xiàn)在的字母�，F(xiàn)在只有吃力地往前爬，花大把的金錢和時間去學(xué)。

　　反思：有能力嘗試奧數(shù)的孩子，學(xué)多一點沒關(guān)系，學(xué)過奧數(shù)即使沒拿到獎，進(jìn)入初中，對解題思路也有幫助，當(dāng)然，學(xué)奧數(shù)不要死學(xué)，關(guān)鍵學(xué)習(xí)解題的思路，舉一反三的能力。

　　3、英語：夯實基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣

　　案例：在小學(xué)自認(rèn)為孩子的英語不錯，因小學(xué)英語每學(xué)期考試都是優(yōu)，就沒上課外輔導(dǎo)班�，F(xiàn)在初中英語雖然從字母學(xué)起，但進(jìn)度很快，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會（因很多單詞不知道)，真不知道小學(xué)英語是怎么混過來的。我同事的孩子現(xiàn)在學(xué)到新概念2了，學(xué)英語很輕松，在小學(xué)感覺我的孩子和她的孩子成績一樣都是優(yōu)啊。

　　反思：小學(xué)英語學(xué)得扎實點，學(xué)得多一點，關(guān)鍵是興趣培養(yǎng)出來，進(jìn)入初中英語學(xué)習(xí)也會輕松許多。

　　結(jié)合孩子目前的初中情況，給家長幾個提醒：

　　【語文】

　　古詩詞：小學(xué)學(xué)過的古詩詞必背，最好分一下類（如描寫季節(jié)、景物、情景等）。初中考試經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)，我家孩子答這樣的題時總是似曾相識，但總答不全或有錯別字或干脆忘了。

　　成語：小學(xué)一定要多積累成語且知其意識其字，初中考試也經(jīng)常以各種形式出現(xiàn)。

　　文言文：小學(xué)有時間學(xué)一些文言文，積累一些文言詞句，多體會文言文的語感。

　　【數(shù)學(xué)】

　　小學(xué)一定要注重知識點的學(xué)習(xí)：找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡便計算、定義新運(yùn)算、數(shù)列求和、方程解題等。運(yùn)算律尤其是分配律要反過來倒過去地會運(yùn)用�？傊�小學(xué)奧數(shù)的知識多學(xué)一點最好。

　　1、小學(xué)里的所有幾何知識，一定要學(xué)好初中才不會苦惱。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至初一的某些題小學(xué)時就遇到過，我孩子小學(xué)時幾何問題弄到很懂，到了初中幾何問題都能輕松應(yīng)對，但有些孩子就吃力一些。2、行程和工程問題，在初中對應(yīng)的知識點是變量、方程和函數(shù)的應(yīng)用題。

　　【英語】

　　小學(xué)不在學(xué)得多，一定要學(xué)得扎實，在扎實的基礎(chǔ)上多學(xué)一些更好。