六年級語文知識點《已亥雜詩》
來源:奧數網 2015-04-09 10:50:52

【原文】
己亥雜詩
龔自珍
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
【注釋】
1,這是《己亥雜詩》中的第二百二十首。
2,生氣:生機勃勃的局面或指發(fā)怒;因不合心意而不愉快。這里指生機勃勃的局面。
3,恃(shì):依靠。
4,喑(yīn):啞,沉默不語。
5,萬馬齊喑:比喻社會政局毫無生氣。語出蘇軾《三馬圖贊序》:“振鬣(馬鬃)長鳴,萬馬皆喑。”
6, 究: 終究,畢竟。
7,天公:造物主,這里指皇帝。
8, 重:重新。
9, 抖擻: 振作精神。
10,降:降生。
11,九州:中國的別稱之一。
12,風雷:風、雷一般的樣子
【翻譯】
己亥雜詩
龔自珍
只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地生機勃勃,
然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。
我奉勸老天爺能重新振作精神,
不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。
詩的大意說,中國要有生氣,要憑借疾風迅雷般的社會變革,現 在人們都不敢說話,沉悶得令人可悲。我奉勸天公重新振作起來,不要拘泥于常規(guī),把有用的人才降到人間來吧。
【賞析】
全詩層次清晰,共分三個層次:第一層,寫了萬馬齊喑,朝野噤聲的死氣沉沉的現實社會。第二層,作者指出了要改變這種沉悶,腐朽的觀狀,就必須依靠風雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃。第三層,作者認為這樣的力量來源于人材,而朝庭所應該做的就是破格薦用人材,只有這樣,中國才有希望。詩中選用“九州”、“風雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象,寓意深刻,氣勢磅礴。表達了變革社會的強烈愿望。
詩的前兩句用了兩個比喻,寫出了詩人對當時中國形勢的看法。“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統(tǒng)治下,思想被禁錮,人才被扼殺,到處是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的現實狀況。“風雷”比喻新興的社會力量,比喻尖銳猛烈的改革。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術境界。
詩的后兩句,“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”是傳誦的名句。
詩人用奇特的想象表現了他熱烈的希望,他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現,期待著改革大勢形成新的“風雷”、新的生機,一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面,既揭露矛盾、批判現實,更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境,別開生面,呼喚著變革,呼喚未來。
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