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小學(xué)六年級(jí)語文閱讀訓(xùn)練及答案【023】

來源:奧數(shù)網(wǎng) 2015-05-20 16:01:51

  小學(xué)六年級(jí)語文最難攻克的就是閱讀理解題,作為小升初考試重要的構(gòu)成部分,語文閱讀理解題受到了很多家長、老師、學(xué)生的重視,無論是報(bào)課外班還是買練習(xí)冊(cè),最終只有一條路——加強(qiáng)練習(xí)。下面是小學(xué)六年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練題及答案,大家可以下載查看!點(diǎn)擊下載>>>小學(xué)六年級(jí)閱讀訓(xùn)練及答案

  小學(xué)語文閱讀題精選含答案《人生第一課》【023】

  這是一家普通的幼兒園,剛剛?cè)藞@的兒童被老師帶進(jìn)圖書館,接受他們的人生第一課。

  “孩子們,我來給你們講個(gè)故事。”于是,老師從書架上抽下一本書,講了一個(gè)很淺顯的童話。“孩子們,”老師講完故事后說,“這個(gè)故事就寫在這本書中,這本書是一個(gè)作家寫的。你們長大了,也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下,接著間:“哪一位小朋友也能來給大家講一個(gè)故事?”一位小朋友立即站起來:“我有一個(gè)爸爸,還有一個(gè)媽媽,還有我……”幼稚的童聲在空中回蕩。然而,老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真、很工整地把這個(gè)語無倫次的故事記錄下來。

  “下面,”老師說,“哪位小朋友來給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站了起來,畫一個(gè)“爸爸”,畫一個(gè)“媽媽”,再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像樣子,但老師同樣認(rèn)真地把它接過來,附在那一頁故事的后面,然后取出一張精美的封皮紙,把它們裝釘在一起。封面上,寫上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。

  老師把這本“書”高高地舉起來:“孩子們,瞧,這是你們寫的第一本書。孩子們,寫書并不難,你們還小,所以只能寫這本小書;但是,等你們長大了,就能寫大書,就能成為偉大的人物。”

  人生第一課結(jié)束了,在不知不覺之中,孩子們受到了某種“灌輸”。

 。、請(qǐng)寫出畫橫線句子中引號(hào)的用法:(1分)

 。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸

 。、比較下面的句子,請(qǐng)寫出畫線詞語在句子中的作用。(2分)

  ①老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真,很公正地把這個(gè)語無倫次的故事記錄下來。

 、诶蠋焻s用一張非常好的紙,把這個(gè)語無倫次的故事記錄下來。

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 。场⒆x第⑦自然段,根據(jù)提示,請(qǐng)從第②至第⑥自然段中概括“人生第一課”是怎樣在“不知不覺”中一步步進(jìn)行的。(3分)

  提示:①上課開始了,老師給孩子們講了一個(gè)很淺顯的童話。

 、冢撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸

  ③________________________________

 、埽撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸

 。、請(qǐng)問在人生第一課里,孩子們到底學(xué)到了什么?請(qǐng)用原文回答,孩子們的哪些表現(xiàn)說明了這一點(diǎn)?(2分)

 。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸

 。、你認(rèn)為文中的老師是怎樣的一位老師?說說你是如何看待這種灌輸?shù)?(2分?br />
  ____________________

  參考答案:

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 。、和藹可親、責(zé)任心強(qiáng)、循循善誘

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