閱讀是感受快樂的過程，特別是對小學低年級的學生，剛剛還處于自由自在的玩耍、游戲狀態(tài)，突然進入嚴肅、規(guī)矩的學校學習生活，孩子的樂趣需要延伸、繼續(xù)，同時也要上升到新的層次，開拓新的方法和途徑。家長們可以在課外閱讀方面給孩子更多引導和幫助。

　　【名師答疑】低年級不愛閱讀怎么辦

　　小學低年級孩子為什么會沒有閱讀興趣呢？大致的原因有以下幾個：第一，從小就沒有養(yǎng)成良好的閱讀興趣，缺乏閱讀環(huán)境；第二，孩子更多的時間在看電視或者玩游戲，在很大程度上削減了對于書籍的興趣；第三，可能是家長的對待方式不得當，孩子有想看的書時，可能家長會說原來的還沒看呢。

　　【名師答疑】低年級語文學習興趣

　　興趣是最好的老師，就學習而言，當小朋友們開始對語文學科產生學習興趣的時候，就是最好的開始。那么，如何培養(yǎng)小低年級的學習興趣呢？

　　【名師答疑】低年級課外閱讀之我見

　　有很多家長對于小學一二年級孩子的課外閱讀都很重視，意識到了起航階段閱讀對于孩子構建基本語文能力的重要性，但是，很多的家長在意識了這一點之后也會有很多的困惑，一二年級的孩子，到底該讀什么？怎么讀？下面就匯總大家關心的一些問題來進行解答，希望能解決大家的疑惑。

　　【名師答疑】該不該給孩子看成語書

　　對小學生來說，看成語書對寫作是否有幫助呢？家長幫社區(qū)的一位媽媽對此心存疑問，看看東學堂名師如何解答。

　　【名師答疑】低年級該怎樣有效讀書

　　從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，讓孩子多讀一些課外讀物，這是一個良好的開始�？墒窃谧x書之前，如何指導孩子去有效閱讀，許多問題困擾著家長們。