開學近一月了，家長對孩子數學學習最多的反饋就是對計算的“無能為力”，一年級學生年齡小，心理發(fā)展還不成熟，在計算中出現這些錯誤是常有的事。家長最重要的就是幫助孩子找出錯誤，分析原因，針對性地指導和幫助孩子，正確提高孩子的計算能力。

　　面對這些問題，爸爸媽媽理性分析，可從以下三方面進行關注：

　　1、興趣是最好的老師

　　（1）生活中處處有數學，處處就有計算。抓住一切機會培養(yǎng)孩子對數字的敏感度。比如看車牌號進行計算、去超市購物讓孩子進行計算、玩撲克牌24點游戲、進行計算卡牌游戲、電話號碼的數字進行運算等等，生活中練習時間計算，距計算離，提升興趣。

　�。�2）變化多樣練習形式，充滿新鮮感。a.將一些學習方法總結成口訣：如湊十法，“看大數，分小數，湊成十，加剩數”；b.視聽結合：視算—眼看、腦算，聽算—耳聽、腦記；提高孩子專注力；c.競賽式：孩子有“年幼好勝、不甘落后、喜歡表揚”的特點，以競賽形式進行練習，家長偶爾“故意輸給孩子”，建立自信心，提高成就感。

　　2、科學的計算方法和學習規(guī)劃

　　對于孩子計算的學習，首先家長要清楚計算學習的基本思路：算理（加減法的含義是什么）—運算法則（運算順序）—基礎運算（10以內計算-20以內計算）—突破大數計算（豎式計算）—長期練習形成記憶；其次家長要和老師幫助孩子建立正確的學習方法和練習方法，科學的指導孩子的計算學習，而不只是盲目的強加；最后計算的學習是一個長期的過程，要做好難度和題量規(guī)劃，建議每天10分鐘計算，從易到難，逐漸提升，：認識數—數數—10以內計算—20以內不進退位計算—20以內進退位計算—100以內不進退位計算—100以內進退位計算—豎式計算—巧算—速算；剛開始題量不固定，根據孩子熟練程度進行設置，后期常態(tài)訓練固定題量，記錄每次練習的時間和正確率，定期給予孩子表揚和獎勵。

　　3、計算練習要做到持之以恒

　　計算想做到正確熟練，必須堅持天天練，控時、適度和適量。每天10分鐘左右，題量適量，難度適度。持之以恒的練習，適當參加比賽和活動，讓孩子感受到進步，獲得計算學習的成就感。相信“滴水穿石”！

　　“計算虐我千百遍，我待計算如初戀”，計算讓很多人都“發(fā)怵發(fā)恨”，但我們依舊要保持決勝的信心，相信在爸爸媽媽、老師和孩子的共同努力下，計算一定會“愛上我們”，給我們帶來數學學習的興趣和優(yōu)越感！加油，堅持就是勝利，愿意和爸爸媽媽一起陪著孩子成長！

　　計算水平參考標準：