新學期即將開始，小學中年級孩子如何制定一份可行的培育計劃呢？

　　家長們要根據(jù)孩子身心發(fā)育的特點、健康成長的標準、正確培育的要求。孩子在這個階段必須學會哪些文化知識，掌握哪些基本技能，獲取哪些能力；結(jié)合自己孩子的實際狀況，按因材施教的原則，提出新一階段的培育目標和要求。

　　提出的目標要以孩子經(jīng)過努力，跳跳腳就能夠得著為度，不可過高或過低；過高、過低，實行起來都會挫傷孩子學習的積極性。提出的具體要求要讓孩子看得見、摸得著；落實計劃涉及的方法、步驟，要先示范，把孩子教會，再讓他自己去做。

　　按我們的經(jīng)驗，這時的孩子已出現(xiàn)分化，所謂“因材施教”，大致可分為以下三情況，訂出不同的計劃。