六年級,抓好孩子基本學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練
來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:明凈 2016-06-07 11:32:26
小學(xué)五、六年級這個階段,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢奠定基礎(chǔ)。著眼提高學(xué)習(xí)能力,狠抓孩子的基本技能訓(xùn)練,是整個中、小學(xué)階段都要重視的一個問題。
1、學(xué)習(xí)必須堅持的四個基本步驟
孩子的學(xué)習(xí),必須堅持“預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)—做作業(yè)”四個基本步驟。這四個步驟,一個都不能少,也一步都不能馬虎,而且“四步”的次序不能隨意顛倒,否則學(xué)習(xí)效果就要大打折扣。在四個步驟中,聽課是中心環(huán)節(jié)。如果因為課前預(yù)習(xí)了,就不好好聽課,或是課上不好好聽課,指望課后復(fù)習(xí)時再去解決,那就本末倒置、大錯特錯了。
2、要著眼提高學(xué)習(xí)能力,繼續(xù)抓好孩子基本技能訓(xùn)練。
一是繼續(xù)堅持高速度、高準(zhǔn)確度“讀、寫、背、算”技能訓(xùn)練。
二是最好把寫日記、周記變成小練筆,也就是讓孩子按自己的意愿進行作文練習(xí)。孩子可以用日記的形式,寫有標(biāo)題的正規(guī)作文,也可以是無標(biāo)題的片段描寫,字數(shù)、體裁沒有特定要求。這樣,既能強化孩子的有目的觀察訓(xùn)練,又能提高孩子的寫作能力。
三是通過有計劃地背記古詩(升初中之前至少背誦150首)、課文中的精彩片段和古文,背記外語單詞和課文,數(shù)學(xué)概念、公式、定理,來提高孩子的有意記憶能力。
四是通過一題多解,尋找簡便算法,解典型應(yīng)用題,教孩子下棋,做智力游戲等,鍛煉提高孩子靈活思維的能力;通過改寫課文,編寫小故事,自辦報紙刊物,自搞小發(fā)明、小創(chuàng)造,豐富孩子的想象能力。
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