國(guó)學(xué)積累,一提到國(guó)學(xué),許多家長(zhǎng)朋友問(wèn)什么是國(guó)學(xué)啊。概念上義“一國(guó)固有之學(xué)”,指一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)文化的總稱(chēng)。這么大個(gè)概念對(duì)于孩子來(lái)講,讓他們這么小去研究學(xué)術(shù),研究文化" />

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小學(xué)生讀國(guó)學(xué)給孩子最好的禮物

來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 2016-06-07 11:41:22

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  國(guó)學(xué)積累,一提到國(guó)學(xué),許多家長(zhǎng)朋友問(wèn)什么是國(guó)學(xué)啊。概念上義“一國(guó)固有之學(xué)”,指一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)文化的總稱(chēng)。這么大個(gè)概念對(duì)于孩子來(lái)講,讓他們這么小去研究學(xué)術(shù),研究文化嗎?那么嚴(yán)格上講,現(xiàn)在大部分孩子接觸的是“兒童國(guó)學(xué)啟蒙”。

  為什么要從小接觸國(guó)學(xué)?

  孩子們接觸的兒童國(guó)學(xué)啟蒙是選取國(guó)學(xué)中與時(shí)俱在的精華部分,對(duì)兒童進(jìn)行國(guó)學(xué)的浸透與熏陶。兒童是一張白紙,處于生命中的吸納力和記憶力最強(qiáng)的階段,這一階段是形成人一生為人處事的底色。在讀經(jīng)的過(guò)程中也可以培養(yǎng)孩子靜心讀書(shū)的習(xí)慣。隨著各大文化類(lèi)節(jié)目的播放和中高考政策的調(diào)整,人們漸漸開(kāi)始重拾對(duì)中國(guó)之文化的認(rèn)知。古典從小接觸有其必要性。

  孩子的天性是玩,怎么看得進(jìn)去國(guó)學(xué)?

  家長(zhǎng)會(huì)困擾,孩子最感興趣的是玩、看動(dòng)畫(huà)片、打電腦游戲。讀經(jīng)典讀不進(jìn)去怎么辦?在前期不要指責(zé)孩子,“玩”是不對(duì)的,是要被制止的,最好是把孩子的天性向?qū)W習(xí)的益處進(jìn)行最大化的引導(dǎo)。比如:一些經(jīng)典的國(guó)學(xué)《中庸》、《弟子規(guī)》都有動(dòng)畫(huà)片版,我們先投孩子所好。當(dāng)孩子通過(guò)動(dòng)畫(huà)形式喜歡上這個(gè)內(nèi)容,再引導(dǎo)孩子去讀原著。如:《笠翁對(duì)韻》,聲樂(lè)協(xié)調(diào)、瑯瑯上口。大家知道的“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù),赤日對(duì)蒼穹。”正是此書(shū)的開(kāi)頭!兑捉(jīng)》、《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》等。都可以讓孩子根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行選擇性誦讀。

  國(guó)學(xué)需循序漸進(jìn)、點(diǎn)滴積累。家長(zhǎng)們請(qǐng)?jiān)诤⒆幼钚枰哪昙o(jì)給他最好的禮物。

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