孩子做作業(yè)磨蹭,如何對癥下藥(追求完美)
來源:家長幫全國站 文章作者:學(xué)而思網(wǎng)校 2016-06-27 15:00:07

孩子做作業(yè)磨蹭,如何對癥下藥(追求完美)
蒙蒙是個二年級的女孩子,什么都好,作業(yè)工整,成績優(yōu)秀。就是有一個毛病,寫作業(yè)特別慢,寫的字稍微有一點點不整齊或者不干凈的地方,她就會馬上擦掉重寫,有時甚至把本子擦破了,所以寫作業(yè)花的時間就長了。每次媽媽告訴她只有一兩個字不整齊不要緊,接著往下寫就是了,但是不行,蒙蒙非要擦了重寫,媽媽為此也很苦惱,想過很多辦法,還是不起多大作用。
分析
蒙蒙是天生的“追求完美主義傾向”。但是有些孩子的寫作業(yè)慢卻是父母們無形中訓(xùn)練出來的,許多父母本身就希望孩子樣樣都完美,樣樣都要求孩子做到最好,哪怕是孩子身上的一點小問題,父母也極力放大。比如作業(yè):哪怕有一丁點兒不好的地方,父母都嚴(yán)格要求,要求孩子改好寫工整,這樣要求的最終結(jié)果,不是孩子寫作業(yè)慢就是對學(xué)習(xí)害怕。
對策
對于這種老是喜歡使用橡皮,不停地擦來擦去的現(xiàn)象,心理學(xué)上稱之為“橡皮綜合癥”。原因是孩子學(xué)習(xí)壓力大,心情焦慮,怕出錯,對自己要求高或者是父母對孩子要求高造成的。對患有橡皮綜合癥的孩子,父母不要過多指責(zé),也不要用打罵來糾正其不良行為,而要用獎勵手段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練來達(dá)到目的。孩子在家做作業(yè)時盡量少用橡皮,如果作業(yè)本保持清潔、在一定時間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地寫好字,就有一定獎勵。
家中也可做一些簡單的“脫敏訓(xùn)練”,即用獎勵的手段來強(qiáng)化訓(xùn)練,督促孩子盡量少用橡皮,甚至不用橡皮。反之,如果孩子離不開橡皮,家長最好把橡皮沒收,經(jīng)過一段時間后,孩子依戀橡皮的壞習(xí)慣會逐漸得到糾正。
全國有個著名教育工作者,叫詹文玲,她在山西通寶學(xué)校當(dāng)校長時,就曾對全校學(xué)生有個要求,就是學(xué)生一律不準(zhǔn)用橡皮,孩子剛開始不適應(yīng),經(jīng)常把本子弄個大花臉,后來慢慢習(xí)慣了。因為不能用橡皮,結(jié)果就逼著孩子們一下筆寫作業(yè)就必須認(rèn)真工整,寫作業(yè)非常專心。錯誤率大大下降,孩子反而養(yǎng)成了認(rèn)真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,對自己也有了足夠的信心。
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