了解更多的數(shù)學(xué)故事和相關(guān)知識(shí)，有助于增加孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在無(wú)形中培養(yǎng)孩子的興趣，快來(lái)跟著奧數(shù)君一起來(lái)了解更多的數(shù)學(xué)文化吧！

　　初看上去，153是個(gè)普普通通的數(shù)，毫不起眼，可是它竟具有一個(gè)響亮的名稱--圣經(jīng)數(shù)，并有一些有趣性質(zhì)，你知道嗎？

　　圣經(jīng)數(shù)的典故出自《新約全書》約翰福音第21章，有關(guān)內(nèi)容如下：“耶穌對(duì)他們說(shuō)：‘把剛才打的魚拿幾條來(lái)。’西門·彼得就去，把網(wǎng)拉到岸上。那網(wǎng)網(wǎng)滿了大魚，共一百五十三條；魚雖這樣多，網(wǎng)卻沒有破。”如果把從1開始的17個(gè)連續(xù)自然數(shù)加起來(lái)，其和恰為153，即1+2+3+…+17=153。

　　另外，人們對(duì)下列事實(shí)也會(huì)感到興趣，即

　　153=1！+2！+3！+4！+5！？

　　但是，有關(guān)數(shù)153的最“美妙”性質(zhì)是由以色列人科恩(P.Kohn)所發(fā)現(xiàn)。從任一個(gè)3的倍數(shù)開始進(jìn)行變換：把各位數(shù)字的立方相加，其和就作為變換后的數(shù)字。反復(fù)進(jìn)行上述變換，經(jīng)過(guò)有限次以后，結(jié)果必然到達(dá)153。

　　例如，對(duì)48進(jìn)行變換，結(jié)果將是：

　　48→576→684→792→1080→513→153。