《玩具柜臺(tái)前的孩子》里那懂事的小男孩(小兵)、那無(wú)奈卻又倍感欣慰的媽媽、那心地善良的售貨員阿姨以及她那乖巧的女兒都讓我如此感動(dòng)，耳邊總是回響著小兵那“言不由衷”卻令人心靈震撼的話語(yǔ)：“不，我只看看，不要媽媽買。”他知道，爸爸常年病著，家里生活不富裕，還得給爸爸買藥，他懂得心疼媽媽。也許，他幼小的心靈還沒有感受到生活的艱辛，也許，他沒有能力像《三個(gè)兒子》里的兒子那樣為媽媽做一些盡孝道的事情，但是，他能夠理解媽媽，知道心疼媽媽。這個(gè)年齡的孩子，大都以自我為中心，常常以哭鬧來(lái)?yè)Q取自己想要的東西。真是難以想象，他小小年紀(jì)，該怎樣忍受“強(qiáng)烈的渴望”和因心疼媽媽而“堅(jiān)決不要”這種巨大心理反差帶來(lái)的“痛苦”啊！
�。ㄒ唬└惺軣狒[背后的憂傷
在學(xué)習(xí)課文時(shí)，我先向?qū)W生出示了課文中的插圖(一)，讓學(xué)生觀察“這是在什么地方？什么時(shí)候？你是怎么看出來(lái)的？都有些什么人？”學(xué)生以其敏銳的觀察力，準(zhǔn)確地說(shuō)出了整張畫面上的內(nèi)容：“這是在一個(gè)比較大的商場(chǎng)里，從‘玩具類’的標(biāo)識(shí)中知道這里是賣玩具的地方。”“我從上面的橫幅上寫的‘慶祝六一兒童節(jié)’知道這是在六一節(jié)的時(shí)候，還有很多的氣球也可以知道，這里非常的熱鬧和快樂。”“我看到一個(gè)爸爸帶著他的兒子來(lái)買小汽車，從他們臉上的笑容知道他們非常的開心。”“我還看到一個(gè)媽媽也帶著自己的女兒來(lái)買洋娃娃。”“我還看到在柜臺(tái)的旁邊有一個(gè)穿綠衣服的小男孩，他正看著柜臺(tái)里的小汽車，而且他還戴著紅領(lǐng)巾，知道是一個(gè)和我們差不多大的小學(xué)生。”“我還看到這個(gè)穿綠衣服的小男孩一眼都不眨地看著柜臺(tái)上的小汽車，我想他可能很想買一輛。”一個(gè)學(xué)生這么說(shuō)著。
我認(rèn)真地聽著學(xué)生們的述說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生比較來(lái)買玩具的孩子臉上是怎樣的，而這個(gè)站在柜臺(tái)一角的小男孩的臉上又是怎樣的神情？學(xué)生們馬上用“歡天喜地、滿臉笑容、開心……”形容著買玩具的孩子們，也用“羨慕、無(wú)奈、有點(diǎn)不開心”來(lái)形容那個(gè)小男孩。學(xué)生已經(jīng)從這個(gè)孩子的眼神中看出了他那淡淡的憂傷，真好，一種情緒開始在每個(gè)學(xué)生的心頭滋生，感到了一份不和諧，一點(diǎn)淡淡的憂傷。
（二）充分感受小男孩對(duì)小汽車的喜歡
在觀察圖畫后，我接著學(xué)生的話語(yǔ)，順勢(shì)說(shuō)：“這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前干什么呢？你能找到課文中的話來(lái)讀一讀嗎？”下面是學(xué)生對(duì)句子的感悟：
出示句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車，眼里閃著興奮的光芒。
師：你讀懂了什么？有什么感受嗎？
生1：我知道這個(gè)男孩很喜歡小汽車，因?yàn)樗灰吹接腥速I就馬上跟過去看，他怕錯(cuò)過看的機(jī)會(huì)才會(huì)“馬上”跟過去的。(他強(qiáng)調(diào)著“馬上”這個(gè)詞。)
生2：我也覺得這個(gè)小男孩非常喜歡小汽車，因?yàn)樗诳葱∑嚨臅r(shí)候眼睛是一眨也不眨的，我從“目不轉(zhuǎn)睛”這個(gè)詞看出來(lái)的。
生3：我也覺得他和很特別喜歡小汽車，因?yàn)樗豢吹叫∑�，眼睛里就�?huì)閃著興奮的光芒，說(shuō)明他非常喜歡小汽車。
生4：我從“盯著”也看出了他的喜歡，他一直看著，說(shuō)明他很喜歡。
學(xué)生從語(yǔ)言文字中感悟到了小男孩對(duì)小汽車的喜愛已經(jīng)到了極限，特別是對(duì)“馬上、目不轉(zhuǎn)睛、盯、閃著興奮的光芒”這些詞語(yǔ)的理解非常好，也充分說(shuō)明了小男孩對(duì)小汽車的喜歡。
�。ㄈ┥钋械伢w會(huì)媽媽的無(wú)奈和憂傷
師：既然小男孩這么喜歡小汽車，那為什么不買一輛呢？
出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買……”
師：從媽媽的話里你讀懂了什么？有什么感受呢？
生1：我知道了小兵的爸爸不是病了一次或兩次就好了，而是一直這樣病著，一直要吃藥什么的，我從“常年”看出來(lái)的。
生2：我覺得小兵的媽媽心里一定很難受，因?yàn)樗谡f(shuō)這些話的時(shí)候是嘆著氣說(shuō)的，而且他爸爸一直病著，她一定覺得很累，別人的家里都有爸爸媽媽兩個(gè)人賺錢，而她只能一個(gè)人出去工作。
生3：我讀出了媽媽對(duì)小兵的抱歉，因?yàn)樗f(shuō)家里不富裕，所以別的孩子能夠買的東西小兵都沒有買，媽媽覺得挺對(duì)不起他的，所以對(duì)他很抱歉。(學(xué)生能站在媽媽的立場(chǎng)來(lái)考慮問題，真的很了不起呢。)
生4：我還覺得媽媽的話里有著她的傷心和難過，還有對(duì)不能給小兵買小汽車的無(wú)奈，因?yàn)榘职殖Ｄ瓴≈�，媽媽�?shí)在沒有多余的錢來(lái)給小兵買玩具了。
師：是呀，家里的遭遇使得媽媽是多么的傷心和難過，還有著對(duì)小兵的深深的歉意，那么，這里所說(shuō)的“什么也不讓我給他買……”這“什么”還指哪些東西呢？
生：玩具槍、新衣服、吃肯德雞、新書包、新鉛筆盒、新鞋子、零食……(學(xué)生把自己享受到的待遇全搬了上來(lái)，也讓我們看到了孩子們是多么的幸福和幸運(yùn)呀，他們擁有著那么多的快樂，可小兵呢？)
學(xué)生再次體會(huì)到了小兵的可憐，媽媽的無(wú)奈，同時(shí)卻指出了媽媽的自豪，因?yàn)樗行”@樣乖巧又懂事的兒子，她有多么的自豪！
當(dāng)堯堯說(shuō)到媽媽的自豪時(shí)，我翹起了大拇指，雖然艱難的生活讓媽媽疲累不堪，但有這么懂事的兒子，她應(yīng)該是自豪的，不是嗎？
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在售貨員阿姨的建議下，小兵搶在媽媽的前面說(shuō)出了：
(出示句子)“不，我只看看，不要媽媽買。”男孩搶著說(shuō)。
師：從這句話中，你又能讀到什么呢？
生1：小兵知道心疼媽媽，不想媽媽為難，所以他說(shuō)他不想買玩具小汽車。
生2：我想小兵心里其實(shí)是很想買的，但他想到媽媽的錢還要給爸爸買藥，所以他就不要買了。
生3：我知道小兵為什么要搶著說(shuō)，因?yàn)樗聥寢屄犃耸圬泦T阿姨的話后拿不定主意，怕媽媽說(shuō)不定真的給他買，這樣家里的錢就更少了。
雖然學(xué)生的表達(dá)不是最完美，但已經(jīng)讓我們領(lǐng)會(huì)到了小兵當(dāng)時(shí)的心情，一種不想給媽媽帶來(lái)負(fù)擔(dān)的心情，所以讓他說(shuō)出如此“違心”的話，明明愛不釋手，卻要忍痛割愛，說(shuō)只要看看就足矣。這是我們的孩子所不能想象的做法，有一個(gè)孩子就聯(lián)系自己說(shuō)自己為了得到想要的東西是如何地向父母耍賴，現(xiàn)在看看小兵，真的覺得很不好意思呢。
�。ㄎ澹w會(huì)售貨員阿姨和她女兒的善良
面對(duì)這樣的一對(duì)母子，售貨員阿姨的眼圈紅了，說(shuō)：“多懂事的孩子呀！這樣吧，我買輛小汽車，送給他作節(jié)日禮物。”學(xué)生們感悟到了售貨員阿姨的善良和大方，也體會(huì)到只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間就會(huì)變得更加美好。然而小兵卻拒絕了阿姨的好意，這讓我們?cè)俅胃惺艿搅怂亩隆?br />
當(dāng)阿姨回家對(duì)女兒說(shuō)了這件事后，她的女兒又是怎樣做的呢？
出示句子：女兒聽了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)男孩。
學(xué)生從這句話中又體會(huì)到了她女兒的善良和大方，從“連忙”還看出了她心情的急切，“漂亮”看出了她的誠(chéng)心誠(chéng)意，想要幫助小兵的心意是濃濃的，還從“請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)小男孩”可以知道她并不認(rèn)識(shí)小兵，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人卻這么大方，真了不起。
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在感悟了小兵對(duì)小汽車的癡迷、媽媽的無(wú)奈和歉意、售貨員阿姨和她女兒的善良、大方后，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文里的哪些人讓你感動(dòng)時(shí)，學(xué)生們七嘴八舌地說(shuō)著：“小兵的媽媽讓我感動(dòng)，她一個(gè)人這么辛苦地支撐著一個(gè)家，真不簡(jiǎn)單。”“那位阿姨讓我感動(dòng)，對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的孩子這么關(guān)心，要是別人說(shuō)不定早就叫他走開，不要影響她做生意了，可她竟然還要給他買一輛小汽車，真是個(gè)好心人。”“那個(gè)阿姨的女兒也讓我感動(dòng)，因?yàn)樗馨炎约鹤钇恋男∑囍鲃?dòng)拿出來(lái)要送給小兵，她可真大方，有的人可能是不愿意的。”“最讓我感動(dòng)的小兵，因?yàn)樗転閶寢屩�，雖然很西哈小汽車，但卻沒有叫媽媽買，假如是我的話可能就不能這樣了，他真懂事。”……
一篇看似平淡無(wú)奇的文章，經(jīng)過一番朗讀、感悟后，學(xué)生都沉浸在小兵的世界里，為他的懂事而深深佩服，為他家的困難而感慨萬(wàn)千，同時(shí)也為自己擁有這樣幸福的生活而慶幸，表示出愿意幫助生活有困難的人，特別是售貨員阿姨的舉動(dòng)讓很多人動(dòng)容。我為孩子們有這樣深切的體驗(yàn)而欣慰，相信他們能更加善待生活中的每一件事和每一個(gè)人！
