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2017年小升初語文高頻知識(shí)點(diǎn)課內(nèi)閱讀練習(xí)題三答案(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2016-12-07 11:07:15

智能內(nèi)容

  本段:自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來。……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!"" 我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對(duì)他說呢?……"桑娜沉思著,"表現(xiàn)的是內(nèi)心的活動(dòng),心里的緊張。

  ⑷名師解析:"承受"的意思:A.受。B承擔(dān);禁受。C繼承。這里是指"承受"的事情。根據(jù)上下文可以判定所"承受"①"自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。"是他要承受撫養(yǎng)這五個(gè)孩子的生活壓力;②"自作自受"是指自己承擔(dān)丈夫不同意后將發(fā)生的后果。

 、擅麕熃馕觯"非……不可"有兩種用法:第一種:必須這樣,別的不行",如:這件事我非得告訴你不可。這一類句子強(qiáng)調(diào)的是不這樣不行。所以,這些句子都可以理解為:這件事我必須告訴你,不告訴你不行。

  第二種是表示"執(zhí)意這樣,別的不愿意",如:不叫你干什么,你非干什么不可。這一類強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)持怎么樣,并不理會(huì)客觀要求和別人的想法。這里的"非",意思與"偏"更接近-些。本選段中"非這樣做不可"正屬于第一種情況即:強(qiáng)調(diào)"必須這樣,別的不行"。

  ⑹名師解析:概括人物精神時(shí)注意歸納"是怎樣的人"來提煉精神品質(zhì),人物的精神品質(zhì)主要指有善心、誠信、勤學(xué)好記、助人為樂、廉潔奉公等。概括從層級(jí)上看有兩類:一類是直接從文章中尋找概括性的語句即可,是比較簡(jiǎn)單的概括。一類是文中沒有現(xiàn)成答案,要用自己的話進(jìn)行概括。本題要通過桑娜的心理活動(dòng)進(jìn)行概括,她是一個(gè)善良、淳樸的人,自己已經(jīng)很困難了,還抱回兩個(gè)孩子撫養(yǎng)。

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