一、說教材

　　我講的這課是北師版三年級上冊《購物》，本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了整十、整百、整千的數(shù)乘一位數(shù)的口算及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的新知識．導(dǎo)入新課是舊中引新。講授新課時，在教師引導(dǎo)下，使學(xué)生一步一步地加深對兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算方法的認識和理解，從而輕松地獲得了新知識．通過練習(xí)，使學(xué)生能正確地進行計算，并能解決生活中的簡單問題，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，提高了計算能力，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)目標：

　　(一)探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算方法，并能正確地進行計算．

　　(二)在具體的情境中，能運用不同方法解決生活中的簡單問題。

　　(三)感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重點和難點

　　重點：掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算方法。

　　難點：能運用不同方法解決生活中的簡單問題。

　　二、教學(xué)方法和學(xué)法：

　　根據(jù)教材內(nèi)容及本班學(xué)生特點，堅持新課程改革的以“學(xué)生為主題、教

　　師為輔”這一基本原則，以教師引導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)為主，小組探討學(xué)習(xí)的方法

　　解決本課內(nèi)容。

　　三、教學(xué)過程：

　　(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　�。ǘ�）、學(xué)習(xí)新課

　　1．情境導(dǎo)入教學(xué)例1：引導(dǎo)學(xué)生看圖．

　　提問：從圖上知道了那些數(shù)學(xué)信息？說明圖意．

　　2、老師提出問題：

　　買4把椅子需要多少錢？，應(yīng)該怎樣列式？

　　請學(xué)生獨立思考、在練習(xí)本上寫出算式．

　　再說一說怎樣列算式，為什么，教師板書

　　3、得數(shù)是多少？你是怎樣想的？學(xué)生討論并說一說計算方法。

　　總結(jié)方法，學(xué)生體驗算法多樣化，請學(xué)生說一說那種方法更好。引導(dǎo)學(xué)生觀察強調(diào)說明用一個豎式計算比較簡便．

　　4、學(xué)生提出問題，其余學(xué)生練習(xí)

　　5、小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，板書課題

　　小組討論用豎式計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的計算方法及注意事項

　　(三)鞏固反饋做試一試：

　　第1、2題由學(xué)生板演完成，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上

　　第4題先找學(xué)生說一說，再板演完成，其余同學(xué)寫在練習(xí)本上，完成后進行集體訂正．

　　（四）小結(jié) 學(xué)生說收獲，教師總結(jié)，布置作業(yè)，下課。