教學(xué)內(nèi)容：

　　根據(jù)課本第9頁至第10頁教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識目標(biāo)：結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設(shè)計中的作用能用圓規(guī)設(shè)計簡單的圖案。

　　2.能力目標(biāo)：在設(shè)計圖案的活動中，進(jìn)一步體會圓的對稱性等特征。

　　3.情感目標(biāo)：廠家圖案的美，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。滲透“化曲為直”的數(shù)學(xué)思想。

　　教學(xué)重點：

　　結(jié)合欣賞與繪制圖案的過程，體會圓在圖案設(shè)計中的作用并能設(shè)計簡單的圖案。

　　教學(xué)難點：

　　在設(shè)計中，進(jìn)一步體會圓的對稱性等特征。

　　教具準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖

　　教學(xué)方法：

　　兩先兩后學(xué)導(dǎo)法

　　教學(xué)過程：

　　一、引入課題。

　　這節(jié)課，我們將結(jié)合欣賞與紅制圖安排過程，進(jìn)一步鞏固對所學(xué)圖形特征的認(rèn)識。

　　板書課題

　　二、欣賞圖案。

　　1.看一看：出示課本的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察。

　　2.議一議：看到這些圖案，你有什么感受和體會？這些圖案是由哪些基本圖形組成的？怎樣組成的？

　　3.欣賞：老師出示教學(xué)掛圖，學(xué)生欣賞美麗圖案。

　　三、設(shè)計圖案。

　　1.涂一涂。

　�。�1）指導(dǎo)學(xué)生完成課本第9頁中的涂一涂的第1題。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生完成課本第10頁中的涂一涂的第2題。

　　2.做一做。

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生完成課本第10頁做一做中的第1題。

　　學(xué)生完成設(shè)計任務(wù)后，老師組織學(xué)生進(jìn)行全班展示，交流。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生完成課本第10頁中做一做的第2題。

　　四、鞏固練習(xí)。

　　先讓學(xué)生自學(xué)課本第10頁數(shù)學(xué)萬花筒中的內(nèi)容，再讓學(xué)生按照圖示的方式試一試，畫出一個圓。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行全班展示和交流。

　　五、全課小結(jié)。

　　今天你有什么收獲？