一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解詩句的意思，理解詩中描述的情景。
2、通過詩句描繪的景象，感受同樣的夜晚詩人不同的思想感情。
3、有感情的朗讀，并背誦默寫。
4、用復(fù)述、改寫、表演等方式把對詩意的理解表達(dá)出來。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
在讀懂詩句的基礎(chǔ)上，感受詩中的美好意境，體會詩人的感情。
三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
收集作者的資料
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┮雽W(xué)習(xí)《夜雨寄北》
1、揭示課題。
2、介紹作者。
�。ǘ┏踝x理解詩歌的意思。
1、借助工具書自讀理解，在空白處寫下自己的收獲和疑問。
2、小組討論：在小組內(nèi)交流，你讀懂了什么，說給同學(xué)聽聽。你還有什么不懂的，討論討論，看能解決嗎？不能解決的留下來。
3、全班交流。交流后學(xué)生說說詩的意思。
（三）品讀詩歌。
1、誰愿意讀讀？讀后評議，你覺得怎么樣？你也讀讀。
2、小組品讀。在小組中互讀，邊讀邊品議。
3、比讀。愿意讀的同學(xué)，我們來比一比。
�。ㄋ模┥钭x感悟。
輕輕的讀這首詩，在心中體會一下詩人當(dāng)時(shí)在想什么？詩中的哪些詞使你有了這種感覺？
�。ㄎ澹├首x、背誦全詩。
�。┱n外延伸。
選一首詩，自己賞析，把賞析的情況在班內(nèi)展示。
