2017小升初語文：擴句與縮句知識點匯總
來源：網(wǎng)絡資源 文章作者：奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-03-03 15:37:05
又是一年小升初時，小編給大家整理了小升初語文的典型題型，希望能夠祝各位小升初的孩子們一臂之力
擴句和縮句
【備考點】
擴句就是通過添加詞語，把簡單的
句子擴充為個具體、形象的生動的句子。
縮句就是把復雜的長句子縮減，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
【應考點】
擴句就是先畫出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明確在哪兒加表示修飾、限制的成份，近而思考擴充什么樣的詞語，還可以抓住句子的主要成份，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。
縮句可按三步進行：
1、先把句子分成“誰”、“做什么”或“什么”、“怎么樣”兩部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修飾、限制詞語，把主干詞語連接成完整的句子。
【鏈接考題】
1、媽媽買來了桔子。(擴句)
(分析)這句話的意思表達不具體。如果加上修飾限制的成份就會完整地表達清楚了。方法：先提出問題，誰的媽媽?在哪兒買桔子?買來什么樣的桔子?然后填上適當?shù)脑~語，這就是擴句的過程。
(答案)
2、歌聲打破了沉寂。(擴寫句子)
(分析)什么樣的歌聲?什么地方的沉寂?根據(jù)自己的提問填下適當?shù)男揎�、限制詞語。
(答案)
3、我時常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。(縮句)
(分析)根據(jù)縮句的步驟，自己可以先把句子分成“誰”、“干什么”，然后找每部分的主干詞語，去掉修飾成份，再把主干詞語連起來。
(答案)
4、可敬的老科學家靜靜地思考著這個疑難的問題。
(分析)根據(jù)縮句的步驟，提問“誰干什么”，自己回答便是縮句。
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