教學(xué)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)說(shuō)明自己的喜好。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)和運(yùn)用英語(yǔ)的能力；培養(yǎng)學(xué)生合作的能力；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查方法，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)新單詞： doll, toy, ship, computer game, car

　　2、學(xué)習(xí)新語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：My favorite toy is a computer game. Her favourite colour is red.

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　流暢的使用已學(xué)詞匯，結(jié)合本課所學(xué)表達(dá)自己及他人的喜好。

　　教具準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、磁帶、各種玩具或畫(huà)有各種玩具的圖片（doll, toy, ship, computer game, car）

　　教學(xué)過(guò)程

　　I、Warming up：

　　與學(xué)生打招呼問(wèn)好，問(wèn)學(xué)生是否還記得學(xué)過(guò)的英語(yǔ)字母歌。放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟唱，要求學(xué)生邊唱邊指向相應(yīng)的字母。

　　II、Revision：

　　1、復(fù)習(xí)字母表

　　請(qǐng)學(xué)生看書(shū)上的字母表并按順序讀出字母。

　　請(qǐng)學(xué)生看書(shū)上相應(yīng)字母旁邊的圖，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出他們記住的詞。

　　III、Presentation：

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　　1、告訴學(xué)生說(shuō)今天我們要學(xué)習(xí)說(shuō)明自己的喜好。

　　2、領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞。

　　教師拿出一個(gè)娃娃玩具或圖片問(wèn)學(xué)生“What’s this ?”如果有會(huì)這個(gè)單詞的同學(xué)舉手，則教師請(qǐng)?jiān)撁�同學(xué)讀出單詞。如果學(xué)生不知道怎樣說(shuō)，則教師讀出，并請(qǐng)學(xué)生跟讀。

　　教師往下分別拿出實(shí)物或圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)其它單詞（toy, ship, computer game, car）。

　　教師指向帶來(lái)的物品或指向圖片說(shuō)My favorite toy is a computer game.

　　接著教師請(qǐng)學(xué)生看著這些玩具或圖片說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡什么。

　　3、 請(qǐng)學(xué)生看書(shū)說(shuō)一說(shuō)書(shū)上的五個(gè)人都是誰(shuí)。

　　這五個(gè)人都喜歡什么呢？放錄音，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

　　4、 請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)錄音，并跟著重復(fù)。

　　學(xué)生兩人一組依次指著Sam, Amy, Daming, Lingling, Tom，使用My favorite toy is …來(lái)扮演他們說(shuō)喜好。

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　　1、請(qǐng)學(xué)生看書(shū)上Point and say部分的句子，請(qǐng)他們讀出來(lái)。

　　2、學(xué)生兩人一組，分別介紹活動(dòng)1中的人物及其喜好。

　　C

　　1、教師告訴學(xué)生自己最喜歡的顏色。

　　2、學(xué)生說(shuō)出自己最喜歡的顏色。

　　D

　　1、放錄音，請(qǐng)學(xué)生先聽(tīng)兩到三遍，讓學(xué)生對(duì)節(jié)奏有個(gè)初步的印象，并通過(guò)看、聽(tīng)找到自己還不會(huì)的單詞。

　　3、請(qǐng)學(xué)生分句看，如果有些句子學(xué)生能讀出，則請(qǐng)學(xué)生自己讀出。如果學(xué)生不會(huì)讀，則教師讀出，學(xué)生跟讀。

　　4、再放錄音，并在每一句后停頓，請(qǐng)學(xué)生分句跟讀。

　　5、請(qǐng)學(xué)生跟錄音完整的說(shuō)三遍。

　　6、學(xué)生根據(jù)此chant的節(jié)奏自編一個(gè)chant。

　　III、Practice：

　　1、做聽(tīng)喜好拿物品的游戲：

　　教師將各種物品放在桌子上。叫兩名同學(xué)到教室前面，一人被蒙上眼睛。這時(shí)請(qǐng)下面的一名同學(xué)指出他所喜歡的一樣物品，前面的同學(xué)要說(shuō)出His/Her favourite …。is…。被蒙上眼睛的同學(xué)聽(tīng)到后要摸拿正確的物品。

　　2、游戲：教師發(fā)給學(xué)生一些字母卡片，學(xué)生按字母順序站好。

　　3、做課堂活動(dòng)用書(shū)。

　　IV、Summary：

　　問(wèn)學(xué)生What have we learned in this lesson? 請(qǐng)學(xué)生自己總結(jié)。

　　Homework：

　　回家問(wèn)問(wèn)父母喜歡什么，畫(huà)一幅爸爸或媽媽的畫(huà)像，并寫(xiě)上簡(jiǎn)短的介紹。如This is my father/mother. His/Her favourite ….is….