教學目標：

　　1.能力目標：能夠介紹圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)的主要活動。

　　2.知識目標：能夠聽、說、認、讀本課的重點單詞：Christmas、England、New Year 、sing、we 掌握句型We sing songs. Happy Christmas ！

　　3.情感、策略、文化等有關目標：通過本課學習，使學習有興趣聽、說英語、背歌謠，主動與他人交流。能夠互相致以節(jié)日的問候，了解西方圣誕節(jié)。

　　重點難點：

　　依據(jù)以上對教學內(nèi)容和教學目標的分析以及小學生的認知規(guī)律和英漢語言差異，我認為“We +動詞+名詞”這個句型及節(jié)日問候是本單元的教學重點及難點。

　　教學過程：

　　1.（1）首先放圣誕節(jié)的歌曲，創(chuàng)設出節(jié)日的氣氛，也集中了學生的注意力。

　　出示卡片sing songs 教讀，自編 Chant：sing songs 、 sing songs 、We sing songs ，邊讀邊貼圖片，要求學生根據(jù)圖片、板書及老師的動作理解意思，多說幾遍。

　�。�2）出示圣誕帽，引入Christmas 出示卡片，教讀、抽讀、正音。

　�。�3）在黑板上畫樹，提問：What’s this ? 引入Christmas tree出示卡片，教讀、抽讀、正音，自編Chant：Christmas tree ，Christmas tree ， We have Christmas tree 邊讀邊貼圖片。新-課 -標- 第- 一-網(wǎng)

　�。�4）拿一個盒子，請學生猜猜里面有什么？揭示結果，出示圖片，peanuts sweets 抽讀、正音，自編Chant：peanuts sweets ，peanuts sweets， We have peanuts and sweets

　　2.（1）學生小組活動，邊說Chant邊拍手，練習一會兒就進行小組比賽。這幾個環(huán)節(jié)利用小學生活潑好動的特點，用節(jié)奏和動作刺激大腦。

　　（2）抽生說，說的好的給禮物，引出單詞presents，出示卡片，教讀、抽讀、正音，邊說邊拍手：presents，presents，We have presents。以上環(huán)節(jié)用朗朗上口的兒歌突破本課的重難點。

　　3.鞏固知識，進行拓展

　�。�1）齊讀本課所學的4個句型，然后同桌練習。

　　（2）比記憶，隨意拿一個圖片，抽生說相應的句子，完成得好的給禮物。這個環(huán)節(jié)又一次將學生的注意力集中起來，為下面的學習墊定基礎。

　�。�3）教問候語：Happy Christmas ！出示卡片，同桌互相問候。

　�。�4）帶自己準備好的禮物，送給朋友，致以節(jié)日的問候。

　�。�5）放圣誕節(jié)相關音樂，學生自己畫圣誕樹等。

　　4.結束

　　（1）總結本節(jié)課學生學習情況。

　　（2）布置課后作業(yè)，送禮物給家長。