九、我會(huì)閱讀，完成后面的作業(yè)。（18分）
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雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。
爸爸喊我：“你看都濺到身上了。”我沒理會(huì) 卻發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西 爸爸 你看房檐下的石頭怎么隔一段距離 就有一個(gè)小窩 爸爸還沒回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的。”“是嗎？”爸爸故意驚奇地問。我也愣住了。
爸爸見我答不出，就湊過來對(duì)我說：“這叫‘滴水穿石’，咱們住的房子有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長(zhǎng)年累月，它總是滴在這個(gè)地方，漸漸地就打成了現(xiàn)在的小窩。”接著，爸爸又說：“無論我們做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”
聽了爸爸的話，我想：一定要記住滴水穿石給我的啟示。
1、在第二自然段中沒標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
2、給短文加上合適的題目。（2分）
3、“奇妙的東西”在文中指的是（ ）；文中形容雨下得大的詞語是（ ），我還知道（ ）、（ ）也是形容雨下得大的四字詞語。（5分）
4、用“～～”在文中畫出能說明“滴水穿石”的意思的句子。（2分）
5、這篇文章給我的啟示是：（�。�
用一句歇后語概括就是（ ）—（ ）（6分）
十、習(xí)作。（30分）
孩子們，在你們的成長(zhǎng)過程中，一定有很多心里話藏在心中，一直沒有機(jī)會(huì)說出來。今天，就讓我們?cè)谧约旱牧?xí)作中一吐為快吧！
記�。簳鴮懝ふ�，語句通順，一定要表達(dá)真情實(shí)感。
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第二部分（共30分）
一、我能根據(jù)意思寫成語。（4分）
1、簡(jiǎn)短的話 ： （ ）言（ ）語
2、很多的話 ： （ ）言（ ）語
3、豪邁雄壯的話： （ ）言（ ）語
4、虛偽而動(dòng)聽的話：（ ）言（ ）語
二、把下面搭配不當(dāng)?shù)脑~語改正過來，寫在括號(hào)內(nèi)。（4分）
熱愛公物（ ）
傳播小說（ ）
學(xué)習(xí)勤勞（ ）
天氣開朗（ ）
三、聯(lián)系課文內(nèi)容，說說句子的意思。（6分）
別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。《尊嚴(yán)》
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爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么�！兑粋�(gè)中國孩子的呼聲》
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四、我會(huì)判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）
1、《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑。”（ ）
2、“五岳”是我國景色獨(dú)特，、文化內(nèi)涵豐富的五座名山。它們是：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中嵩山為五岳之首。（ ）
3、成語《手不釋卷》講的是孫權(quán)的故事。（ ）
五、我會(huì)閱讀。（8分）
安靜的手指悄（qiāo qiǎo）然合攏，（竟 競(jìng)）然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（撲閃 撲騰），安靜的臉上充滿了驚訝。
1、用“\”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或詞語。
2、在這段話中，作者用“竟然”來表示（ ）；用“奇跡”“來形容（ ）；“神奇的靈性”指的是（ ）。
3、我想用一句話來贊美安靜。
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六、口語交際。（5分）
如果能夠跨越時(shí)空，你想對(duì)蔡桓公說什么？他聽了你的話，又會(huì)說什么呢？請(qǐng)用幾句話寫寫人物對(duì)話。
我：________________________________
蔡桓公：____________________________
