奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《日記兩則》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“則、昨”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“份、粉”等8個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

　　3、有寫(xiě)日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)“則、昨”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“份、粉”等8個(gè)字。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、 學(xué)習(xí)日記格式

　　１、小朋友們，你們知道什么叫日記嗎？（請(qǐng)知道的小朋友說(shuō)一說(shuō)，老師相機(jī)點(diǎn)撥，特別講日記的格式）

　�。�、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一位小朋友寫(xiě)的兩則日記。板書(shū)課題，齊讀。

　　二、 初讀感知

　　1、 自由讀課文，要求：畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字，把字音讀正確

　　2、 開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的情況。

　　3、 分組再讀課文。

　　4、 說(shuō)說(shuō)兩則日記分別寫(xiě)了什么事？

　　三、 指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1、 認(rèn)讀要求寫(xiě)的8個(gè)字，并用這些字分別組詞語(yǔ)。

　　2、 分加指導(dǎo)，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

　　四、課后作業(yè)

　　練習(xí)寫(xiě)一則日記。

　　第二課時(shí)

　　一、 復(fù)習(xí)回顧

　　1、 朗讀課文，檢查生字認(rèn)讀情況。

　　2、 用多種方法認(rèn)讀要求認(rèn)識(shí)的生字和要求寫(xiě)的字。

　　二、 朗讀感悟

　　1、 范讀課文

　　2、 學(xué)生自由讀

　　3、 分小組體會(huì)讀

　　A、 合作學(xué)習(xí)。

　　B、 指名匯報(bào)交流

　　C、 小結(jié)：日記要有一定的格式，日記的內(nèi)容包括：年月日、星期、天氣、正文。

　　4、 學(xué)生細(xì)讀

　　A、 小組討論：這兩則日記寫(xiě)了些什么？

　　B、 指定小組匯報(bào)

　　C、 小結(jié)：日記是對(duì)自己說(shuō)的話，必須真實(shí)。有些小秘密，都可以記錄在里面。

　　5、 學(xué)生精讀

　　A、 學(xué)生讀兩則日記，思考：媽媽沒(méi)有給“我”買(mǎi)白紗裙，“我”的心情怎樣？后來(lái)“我”為什么沒(méi)讓媽媽買(mǎi)白紗裙？

　　B、 比較這兩則日記的不同，指名回答。

　　C、 小結(jié)：日記內(nèi)容必須新鮮，每天都有不同的內(nèi)容。寫(xiě)日記要寫(xiě)一天里給自己留下印象最深的事。

　　三、 拓展活動(dòng)

　　1、 展示自己。

　　2、 當(dāng)“小醫(yī)生”修改日記。