奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《一次成功的實(shí)驗(yàn)》的原文，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一位教育家來到一所小學(xué)，請校長找來三個(gè)學(xué)生，讓他們做個(gè)游戲。

　　這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子，又取出三個(gè)系著繩子的小鉛錘（chuí）。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。

　　他對三個(gè)學(xué)生說：“這個(gè)瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個(gè)人。”說完，他又問：“記住了嗎？”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了。”

　　教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來！一……二……”

　　一個(gè)女孩低聲對兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。”

　　“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。

　　教育家問這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”

　　女孩如實(shí)地告訴了他。

　　“你為什么要這樣做呢？”教育家又問。

　　女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”

　　這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵（dǔ）在瓶口，一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲（huò）得了成功。”