《神筆馬良》教案(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-06 17:59:52

三.多音字
得()()
覺()()
給()()
熟()()
四.區(qū)別字
朝()監(jiān)()運()急()
嘲()藍()遠()極()
第一課時
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入,揭示課題
如果你有一支神奇的筆,你會做些什么?有一個叫馬良的孩子,他就用神筆做出了他想做的事。今天,我們就來學(xué)習(xí)第31課《神筆馬良》。(板書課題)
二、整體感知課文內(nèi)容
出示自學(xué)思考題。
、佥p聲讀課文,讀懂每一段話的意思。
②思考:馬良用神筆為人們做了哪些事?哪件事使你最感興趣?
、蹌澇霾欢牡胤健
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