4．指名讀最后一段，從“后悔”和“接受”這兩個詞，你明白了什么？可以從這里引申出寓意。

　　5．讀讀最后一句，如果去掉“再也”，行不行？（“再也”強調了養(yǎng)羊人修補羊圈后的結果，說明了有錯就改的重要性。如果沒有“再也”，就不能起到強調作用。）

　　三、分析課題，理解寓意：

　　1．亡：丟失。牢：這里指羊圈�！就鲅蜓a牢】丟了羊修補羊圈。2．寓意：一個人做錯了事，只要肯接受意見，及時、認真改正，就不算晚。

　　第二課時

　　教學內容：1、完成課后練習。2、練習講這個成語故事。

　　教學過程：

　　1．比一比，組成詞語寫下來。可以讓學生再找找形近字。

　　2．讀一讀，寫一寫。亡羊補牢悔恨鉆研接連不斷

　　3．讀一讀，結合課文，談談你的體會。

　　4．讀一讀，想一想，接下來會發(fā)生什么呢？

　　從這個故事中，你明白了什么？生活中還有哪些類似的事情呢？

　　5．作業(yè)：有感情地朗讀課文，再給別人講講這個故事及你學習后的體會和感受。

　　板書設計：亡羊補牢

　　丟羊 無動于衷

　　再丟羊 后悔