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《毛主席在花山》說課稿

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-08 13:39:47

智能內(nèi)容

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《毛主席在花山》的說課稿,希望對(duì)小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  一、素質(zhì)教育目標(biāo)

  (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

  1.理解課文內(nèi)容,知道本文寫了毛主席在花山的哪幾件事。

  2.理解重點(diǎn)句子的深刻含義。

 。ǘ┠芰τ(xùn)練點(diǎn)

  繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。

 。ㄈ┑掠凉B透點(diǎn)

  通過理解課文,了解毛主席關(guān)心群眾生活,處處為群眾利益著想的思想作風(fēng),從而受到熱愛領(lǐng)袖的教育。

  (四)美育滲透點(diǎn)

  通過課文的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解到毛主席平易近人和真切關(guān)懷人民的美好品質(zhì)。

  二、學(xué)法引導(dǎo)

 。ㄒ唬┙處熃谭

  引導(dǎo)法。

 。ǘ⿲W(xué)生學(xué)法

  自主學(xué)習(xí)法。

  三、重點(diǎn)·難點(diǎn)·疑點(diǎn)及解決辦法

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)、難點(diǎn)

  1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)毛主席處處為群眾著想的思想作風(fēng)。

  2.理解課文中的重點(diǎn)詞句。

 。ǘ┮牲c(diǎn)

  這篇課文主要表現(xiàn)毛主席怎樣的優(yōu)良作風(fēng)?文章為什么用“毛主席在花山”做題目?

 。ㄈ┙鉀Q辦法

  1.通過仔細(xì)讀文,聯(lián)系上下文,理解重點(diǎn)詞句。

  2.采用多種讀書方式及分組學(xué)習(xí)討論的形式體會(huì)毛主席的優(yōu)秀品質(zhì)。

  四、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

 。ㄒ唬┙處熁顒(dòng)設(shè)計(jì)

  以“這篇課文表現(xiàn)了毛主席怎樣的優(yōu)良作風(fēng)”為主要問題引導(dǎo)學(xué)生深入探究,加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),深入體會(huì)毛主席關(guān)心群眾,處處為群眾著想的優(yōu)良作風(fēng)。

 。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

  課前,學(xué)生搜集毛主席的生活小故事。以及關(guān)于“花山”的背景資料,為深入理解課文內(nèi)容作鋪墊。課上,自學(xué)質(zhì)疑,圍繞學(xué)生提出的有價(jià)值的問題進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。通過共同探究,感情朗讀等方法理解課文內(nèi)容,提煉寫作手法。課后,學(xué)生講出課前搜集的小故事,相互交流,提高認(rèn)識(shí),深化中心。

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