日本精品一区,蜜桃六月天综合网,欧美99,草草影院ccyycom

奧數(shù)網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:奧數(shù) > 小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng) > 小學(xué)課文 > 正文

《一次有趣的觀(guān)察》教學(xué)設(shè)計(jì)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:@佚名 2017-07-11 16:17:54

智能內(nèi)容

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《一次有趣的觀(guān)察》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿,希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。

  2、能有感情地朗讀課文。

  3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察,留心身邊事物的變化。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、能有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、寫(xiě)作能力。

  三、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  1、課件出示:一朵朵桃花畫(huà)面。

  生欣賞,師:“這是什么?美嗎?”

  你們知道桃花一共有多少花瓣嗎?導(dǎo)出“觀(guān)察”一詞。

  師生共同書(shū)寫(xiě)“觀(guān)察”。

  2、你們平時(shí)對(duì)什么事物進(jìn)行過(guò)仔細(xì)的觀(guān)察嗎?

  生自由說(shuō):

  今天,有一位朋友帶著我們進(jìn)行“一次有趣的觀(guān)察”好嗎?板書(shū)并補(bǔ)充課題。生齊讀

  3、質(zhì)疑:讀了課題,你們想知道些什么?

  生自由提問(wèn)。

 。ǘ┏踝x課文

  1、生自由讀課文,邊讀邊在不理解的地方作記號(hào)。

  讀書(shū)要求:①讀準(zhǔn)字音②讀通句子

  課件出示帶拼音的生字

  2、識(shí)記生字:蔓、纏、竟

 、僮x生字②交流識(shí)記生字

  3、理解字詞:

  蔓:細(xì)長(zhǎng)不能直立的莖

  究竟:結(jié)束

  偷偷地:悄悄地,不知不覺(jué)地

  4、解決了課文中的生字詞,接著我們來(lái)觀(guān)察扁豆的生長(zhǎng)。

  出示課件:扁豆的生長(zhǎng)圖

  5、同學(xué)們,你們知道扁豆是怎樣長(zhǎng)的嗎?

  文中的“我”聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)呢!課文中是哪里講到的呢?

  指名說(shuō)并讀第1自然段。

  6、課件出示句子:這是真的嗎?

  誰(shuí)來(lái)讀,讀出疑問(wèn)的的語(yǔ)氣,多讓學(xué)生讀。

  師:說(shuō)明作者一定要自己觀(guān)察觀(guān)察

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)2——3自然段,理解課文主要內(nèi)容

  1、默讀課文2——3自然段,劃出你喜歡的詞或句子并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?

  理解詞語(yǔ):繞、纏、奇怪、決心、抖(生可以演示理解)

  2、“我”為了觀(guān)察扁豆的生長(zhǎng)過(guò)程,做了哪些準(zhǔn)備工作?

  生根據(jù)課文內(nèi)容回答

  3、課件出示句子:“我很奇怪,它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢?”

  指導(dǎo)讀句子“第二天竹竿的右邊。”

  4、作者明明讓蔓兒向左纏,面它偷偷地向右長(zhǎng),你們覺(jué)得奇怪嗎?讓我們帶著好奇的心情讀句子“我很奇怪究竟。”

  5、自由讀第3自然段,劃出作者的觀(guān)察過(guò)程。

  6、指名說(shuō)說(shuō)作者的觀(guān)察過(guò)程。師板書(shū)

  半小時(shí)

  兩個(gè)小時(shí)

  每隔1小時(shí)

  四小時(shí)

  7、師小結(jié):扁豆就是通過(guò)“蔓兒”的抖動(dòng),纏繞“慢”地向上生長(zhǎng)。你們明白了“扁豆的生長(zhǎng)”嗎?你們覺(jué)得它的生長(zhǎng)怎么樣?

  有趣,你們喜歡嗎?

  8、誰(shuí)能帶著喜歡的心情讀第3自然段。

  指名讀、分男女生讀。

  9、通過(guò)小作者的介紹,我們知道了扁豆的生長(zhǎng)過(guò)程。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小作者是怎樣知道的呢?

  “觀(guān)察”

  10、再讀第3自然段,說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣觀(guān)察的。

  從這些詞中可以看出“我”觀(guān)察:仔細(xì)。

  指導(dǎo)讀,生齊讀第3自然段。

  11、作者通過(guò)自己實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察,終于明白了什么?

  指名說(shuō)。

  出示句子:我終于爬的。

  齊讀最后一段,總結(jié)全文。

  四、教學(xué)結(jié)束:

  作業(yè):

  1、熟讀課文

  2、課后利用一周左右的時(shí)間觀(guān)察一種植物的生長(zhǎng)過(guò)程并寫(xiě)好觀(guān)察日記。

廣告合作請(qǐng)加微信:17310823356

京ICP備09042963號(hào)-15 京公網(wǎng)安備:11010802027854

違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):010-56762110 舉報(bào)郵箱:wzjubao@tal.com

奧數(shù)版權(quán)所有Copyright2005-2021 . All Rights Reserved.