奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《特別的作業(yè)》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本課內(nèi)容淺顯易懂，但其蘊(yùn)涵的“關(guān)愛(ài)”這一主題是深刻的。主題要通過(guò)小麗畫(huà)畫(huà)和小龍捉蜜蜂、放蜜蜂來(lái)表現(xiàn)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。

　　2、分角色朗讀課文，要讀準(zhǔn)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。

　　3、學(xué)習(xí)小麗、小龍關(guān)愛(ài)大自然的好品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　會(huì)認(rèn)9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)字。

　　分角色朗讀課文，要讀準(zhǔn)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　分角色朗讀課文，要讀準(zhǔn)人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。

　　教學(xué)方法：

　　讀、 思、 議、 導(dǎo)法

　　媒體運(yùn)用：

　　多媒體課件

　　預(yù)設(shè)過(guò)程：

　�。☉�(yīng)包括課程導(dǎo)入、預(yù)習(xí)自學(xué)、展示交流、當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)等）

　　第一課時(shí)

　　一、 導(dǎo)入新課：

　　楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。隨著春天腳步的慢慢移動(dòng)，我們?cè)絹?lái)越感受到濃濃的春天的氣息。沐浴在明媚的春光里，我們盡情地享受著大自然對(duì)我們的恩賜。你喜歡春天嗎？能說(shuō)說(shuō)喜歡春天里的什么嗎？

　　前幾天，老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：到大自然中去找春天，并把找到的春天帶到教室里來(lái)。那誰(shuí)來(lái)展示一下你所帶來(lái)的作業(yè)。學(xué)生自由展示實(shí)物，如：嫩綠的柳枝、嬌黃的迎春花……（板書(shū)：作業(yè)）同學(xué)們的作業(yè)真是五彩繽紛，美麗極了。那你想不想知道課文中的同學(xué)們都找到了那些春天嗎？

　　二、初讀課文，認(rèn)讀生字。

　　1、下面就讓我們讀課文，在讀課文的過(guò)程中，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，怎么辦？

　　a、到生字表中找。

　　b、問(wèn)老師同學(xué)。

　　c、查字典…… 同學(xué)們的辦法真多，下面就讓我們用自己喜歡的方法讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。在讀書(shū)的過(guò)程中，如果能把剛才提的問(wèn)題找出答案，能讀出點(diǎn)什么，那就說(shuō)明你是個(gè)會(huì)讀書(shū)的好孩子。

　　2、學(xué)生自由讀課文。

　　3、檢查生字認(rèn)讀情況。 看到同學(xué)們讀得那么投入，老師真的很感動(dòng)。下面老師檢查一下生字掌握的怎么樣？大屏幕出示本課中出現(xiàn)的生字詞。

　�、佟�齊讀。

　�、陂_(kāi)火車(chē)讀。

　�、坌±蠋燁I(lǐng)讀。 咱同學(xué)記生字真是又快又準(zhǔn)，相信對(duì)課文的理解也會(huì)很深刻。

　　三、再讀課文，理解感悟。