奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《冬陽童年駱駝隊(duì)》的教案，希望對(duì)小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．讀懂課文，了解作者童年時(shí)對(duì)駱駝的喜愛，想象課文描寫的童年生活畫面，體會(huì)作者對(duì)童年生活的懷念之情。

　　3．背誦喜歡的段落，有興趣的同學(xué)可以讀讀小說《城南舊事》。

　　課時(shí)安排：第二課時(shí)

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬└枨�激情，解釋課題

　　1．上課前，咱們先一起來聽一支歌，會(huì)唱的跟著一起唱，認(rèn)真聽注意歌詞。（課件播放歌曲：《童年》）

　　2．誰能說說歌詞都寫了什么？（生自由說，師板書題目）

　　3．這個(gè)題目與我們平時(shí)學(xué)過的課文題目有何不同？（題目的三個(gè)詞語中間有兩個(gè)間隔符號(hào)）。

　　老師讀題目，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛感受一下，在你的腦海中浮現(xiàn)出了一幅怎樣的畫面？（在溫暖的冬陽下，一群駱駝隊(duì)從遠(yuǎn)處走來，駝鈴聲悅耳動(dòng)聽，童年的“我”站在旁邊靜靜地看著。）

　　這個(gè)題目把三種事物編織在一起，充滿詩情畫意，會(huì)令我們產(chǎn)生許多遐想。每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠收藏在我們的記憶里，今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧，齊讀課題。

　�。ǘ�）交流信息，簡介作者與背景

　　1．全班交流課前收集的相關(guān)信息。

　　2．教師總結(jié)，出示：

　　“冬陽下的駱駝隊(duì)”是作者林海音女士童年記憶最深刻的一個(gè)畫面。林海音是我國現(xiàn)代著名作家。她原籍臺(tái)灣，1918年出生于日本，童年時(shí)隨父母回國住在北京城南，1948年舉家遷回臺(tái)灣。林海音女士根據(jù)在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成了《城南舊事》一書，深受讀者喜愛。《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》一文正是《城南舊事》這本書的序言。

　　（三）初讀課文，理清思路

　　1．用自己喜歡的方式讀課文，要求（課件出示）：

　�、俳柚�文中注音和工具書把課文讀正確、流利。

　　②思考：

　　課文以什么順序記敘了作者的童年生活？

　　作者回憶了童年生活中的哪幾個(gè)片斷，分別在課文中的哪些自然段？