《九月九日憶山東兄弟》教案(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-12 14:42:02
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師:你體會(huì)得好!詩人此時(shí)孤身一人在外地,看到蕭蕭的秋風(fēng)吹落樹葉,心里感到非常孤獨(dú)。請(qǐng)你再讀一讀這句詩。
片斷二:
師:誰來讀讀后面兩句詩?
生:知有兒童捉促織,夜深籬落一燈明。
師:此時(shí)詩人看到這些情景,又會(huì)想到什么呢?
生1:他會(huì)想到自己的親人。
生2:他會(huì)想到自己的親人和自己童年時(shí)的伙伴
師:是啊,他可能會(huì)想到自己童年時(shí)跟小伙伴們一起捉蟋蟀的場(chǎng)景,可能會(huì)想到小時(shí)候一起玩時(shí)有趣的事,可能會(huì)情不自禁地笑出聲來,可是現(xiàn)在呢?自己一個(gè)人在外地,童年的伙伴們還能記得我嗎?再讀一讀,好嗎?
生:兒童捉促織,夜深籬落一燈明知有兒童捉促織,夜深籬落一燈明。
師:詩人一個(gè)人在外地,多孤單!讀——
生:知有兒童捉促織,夜深籬落一燈明。
師:他看到蕭蕭的落葉,看到捉促織的兒童,他心里又是多凄涼啊,讀——
生:知有兒童捉促織,夜深籬落一燈明。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)《九月九日憶山東兄弟》
師:誰來給我們讀讀詩題?
生1:九月九日憶山東兄弟。
師:這么長(zhǎng)的題目你能讀好很了不起!誰再來讀讀?
師:九月九日是什么日子?
生:是重陽節(jié),是親人團(tuán)聚的日子。
師:在人們團(tuán)聚的日子里思念在山東的兄弟,山東是山東省嗎?
生:不是,是華山以東,是作者是家鄉(xiāng)。
師:對(duì)了,是華山以東,那么這個(gè)題目意思還可以怎么說?
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