齊讀這句話(huà)：告訴你自己；

　　再讀，告訴同學(xué)們；

　　大聲讀，告訴老師；

　　再大聲讀告訴全世界；

　　過(guò)渡：是呀，就因?yàn)榭鬃訉?duì)知識(shí)永不滿(mǎn)足，所以有多大的困難都不怕，下定決心去拜老子為師！

　　3、曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。

　　（1）理解：風(fēng)餐露宿、日夜兼程（抓重點(diǎn)字理解詞語(yǔ)）

　�。�2）讀句子，讀出“上千里”，這個(gè)“上”是什么意思。（查字典理解詞語(yǔ)）

　�。ǘ�）、議學(xué)一

　　1、再讀句子，創(chuàng)設(shè)情境

　　孔子，你這么累，還是坐下來(lái)休息休息吧�。▽W(xué)生感受）

　　孔子，你背著行囊，又背著那么多的書(shū)，還是把它扔了吧�。▽W(xué)生感受）

　　孔子，拜師的路途這么遙遠(yuǎn)，你還是回去吧�。▽W(xué)生感受）

　�。ㄖ该麑W(xué)生讀句子）

　　2、帶著感受再讀句子。

　　議學(xué)二

　　幾個(gè)月后，終于走到洛陽(yáng)的孔子出現(xiàn)在老子面前，是什么樣子的？

　　部件（風(fēng)塵仆仆、一臉疲倦、草鞋都破了……）

　　過(guò)渡：孔子不怕艱難的的場(chǎng)面真是感人，難怪成為世人的典范，孔子拜師后，他的舉動(dòng)還讓人佩服嗎？

　　3、從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。

　　“左右”是什么意思，給左右換個(gè)詞語(yǔ)。

　　過(guò)渡：是啊，讀著讀著，孔子給我們留下了深刻的印象，那他和老子第一次見(jiàn)面和后來(lái)的拜師學(xué)藝，在他的眼中是個(gè)怎樣的人呢？

　�。ǘ�）感受老子眼中的孔子

　　1、通過(guò)對(duì)話(huà)，進(jìn)行朗讀，理解“迎候”。

　　2、悟?qū)W

　　想象問(wèn)話(huà)：你就是老子，你眼中是怎樣的孔子，你愿不愿意收孔子為徒弟呢？說(shuō)說(shuō)理由。

　　[積累]

　　是啊，文章中有很多描寫(xiě)孔子的詞語(yǔ)，寫(xiě)在孔子畫(huà)的邊上。

　　把詞語(yǔ)串起來(lái)說(shuō)說(shuō)你眼中的孔子。

　　3、總結(jié)：孔子和老子，一個(gè)謙虛好學(xué)，一個(gè)誨人不倦，一個(gè)是不恥下問(wèn)，一個(gè)是毫無(wú)保留，多么偉大的古代學(xué)者的風(fēng)范�。‰y怪人們?nèi)绱司粗厮麄儯?br />
　　三、拓展延伸

　　感受世界人眼中的孔子

　　1、觀(guān)看畫(huà)面，了解祭孔典禮。

　　2、出示名句，感知孔子在世界人眼中的形象。

　　3、簡(jiǎn)介《論語(yǔ)》，今后要走進(jìn)《論語(yǔ)》。