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《望天門山》教案

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-12 17:06:10

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  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《望天門山》的教案,希望對(duì)小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、在反復(fù)吟誦中想象天門山高聳陡峭的畫面,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。

  2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩,學(xué)會(huì)積累詩詞。

  教學(xué)重點(diǎn):

  用語言描繪自己從古詩中想象到的畫面。

  教具準(zhǔn)備:

  卡片音樂錄音圖

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)人

  師:同學(xué)們,你們登過山嗎?看到了什么?

  生:全班討論

  師:今天我們一起隨唐代大詩人李白一起去望天門山,感受一下天門山的陡峭。

  二、教師范讀古詩

  師范讀生閉眼聆聽,想象看到了什么?

  三、生自學(xué)古詩

  1、生自由讀,讀準(zhǔn)字音。

  2、邊讀邊想:讀中看到什么?

  3、同座互聽互讀。

  4、看圖:在圖上看到什么?想到什么?還有什么不懂?畫下來小組交流,教師點(diǎn)撥。

  四、指導(dǎo)有感情地誦讀。

  1、欣賞古詩錄音。

  放配樂古詩錄音,師生邊聽邊看掛圖。

  2、誰愿意當(dāng)詩人把《望天門山》讀給我們聽?新課標(biāo)第一網(wǎng)

  3、討論:把你從古詩中看到的說給我們聽。

  4、指導(dǎo)誦讀。

  5、師配樂表演讀。

  6、生配樂朗讀。

  7、分男女配樂朗讀。

  五、布置作業(yè)

  1、把你從古詩中看到的景色說給家長(zhǎng)聽。

  2、找一首描寫山的古詩和同學(xué)交流。

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