閱讀文段，回答問(wèn)題

　　孔明聽(tīng)罷，啞然而笑曰：“鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥(niǎo)能識(shí)哉？譬如人染沉疴，當(dāng)先用糜粥以飲之，和藥以服之，待其腑臟調(diào)和，形體漸安，然后用肉食以補(bǔ)之，猛藥以治之，則病根盡去，人得全生也。若不待氣脈和緩，便以猛藥厚味，欲求安保，誠(chéng)為難矣。吾主劉豫州，向日軍敗于汝南，寄跡劉表，兵不滿千，將止關(guān)、張、趙云而已，此正如病勢(shì)危羸已極之時(shí)也。新野山僻小縣，人民稀少，糧食鮮薄，豫州不過(guò)暫借以容身，豈真將坐守于此耶？夫以甲兵不完，城郭不固，軍不經(jīng)練，糧不計(jì)日，然而博望燒屯，白河用水，使夏侯惇、曹仁輩心驚膽裂，竊謂管仲、樂(lè)毅之用兵，未必過(guò)此。至于劉琮降操，豫州實(shí)出不知，且又不忍乘亂奪同宗之基業(yè)，此真大仁大義也。當(dāng)陽(yáng)之?dāng)�，豫州�?jiàn)有數(shù)十萬(wàn)赴義之民，扶老攜幼相隨，不忍棄之，日行十里，不思進(jìn)取江陵，甘于同敗，此亦大仁大義也。寡不敵眾，勝負(fù)乃其常事。昔高皇數(shù)敗于項(xiàng)羽，而垓下一戰(zhàn)成功，此非韓信之良謀乎？夫信久事高皇，未嘗累勝。蓋國(guó)家大計(jì)，社傻安危，是有主謀。非比夸辯之徒，虛譽(yù)欺人，坐議立談，無(wú)人可及；臨機(jī)應(yīng)變，百無(wú)一能。誠(chéng)為天下笑耳！”這一篇言語(yǔ)，說(shuō)得張昭并無(wú)一言回答。

　　7.結(jié)合語(yǔ)境解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　�、判乱吧狡�小縣，人民稀少，糧食鮮薄……

　　鮮�。�

　�、品蛞约妆�不完，城郭不固，軍不經(jīng)練，糧不計(jì)日……

　　糧不計(jì)日：

　　8.孔明在反駁張昭“豫州既得先生之后，反不如其初也，管仲、樂(lè)毅果如是乎”時(shí)，為什么要先談治病養(yǎng)身之道？列舉韓信一例的原因是什么？

　　9.諸葛亮在舌戰(zhàn)群儒時(shí)針對(duì)每個(gè)人提出的觀點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行反駁，從而展示出人物各自的身份和不同的性格特點(diǎn)。對(duì)張昭的舌戰(zhàn)，針對(duì)張昭的什么特點(diǎn)進(jìn)行了批駁？采取的是什么方法？表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的特點(diǎn)？

　　針對(duì)張昭：

　　采取的方法：

　　表現(xiàn)了諸葛亮：

　　答案

　　【預(yù)習(xí)作業(yè)】

　　1.公瑾（jǐn）省悟（xǐng）半晌（shǎng）

　　酬勞（chóu）兩脅（xié）布幔（màn）

　　酌酒（zhuó）擂鼓（léi）

　　2．措辦：籌劃辦理。

　　隱諱：有所顧忌而隱瞞不說(shuō)。

　　比及：等到。

　　風(fēng)流罪過(guò)：這里指隨便尋些理由使自己犯錯(cuò)誤。

　　【課堂訓(xùn)練】

　　1.①駱駝祥子②諸葛亮③創(chuàng)新、開(kāi)拓、頑強(qiáng)不屈等

　　2.中學(xué)生閱讀和理解大量文學(xué)名著，有利于開(kāi)闊視野、陶冶情操。

　　3.《三國(guó)演義》；羅貫中。

　　4.嫉妒孔明的才能。讓孔明在短期內(nèi)造十萬(wàn)枝箭。

　　5.⑴心胸狹窄，嫉賢妒能⑵老謀深算，陰險(xiǎn)毒辣⑶鎮(zhèn)定自若，胸有成竹

　　6.⑴我倒要看看你孔明用什么東西造十萬(wàn)枝箭！⑵立字為據(jù)，還怕到時(shí)你不認(rèn)帳？⑶那他只有用箭攻了，正合吾意！

　　7.⑴稀少。⑵意思是糧食缺乏，不按天數(shù)計(jì)算供給。

　　8.諸葛亮用治病之道論述戰(zhàn)爭(zhēng)的策略，反駁了張昭對(duì)自己的蔑視，以證明自己的真實(shí)才干。以韓信為例，增強(qiáng)了反駁的戰(zhàn)斗力，使對(duì)方無(wú)言以對(duì)。

　　9針對(duì)張昭的只是善辯的特點(diǎn)，即“夸辯之徒，虛譽(yù)欺人，坐議立談”批評(píng)了他的“臨機(jī)應(yīng)變，百無(wú)一能”。采取的是“曲折迂回”的方法。表現(xiàn)了諸葛亮機(jī)警雄辯地威力。