奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《各具特色的民居》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無(wú)恙、和睦”等詞語(yǔ)。

　　2．有感情朗讀課文，了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。

　　3．學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行敘述的說(shuō)明方法.

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解客家民居及傣家竹樓的特點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)鞏固列數(shù)字、打比方、舉例子等說(shuō)明方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　小組自主合作了解客家民居和傣族竹樓的特點(diǎn)。

　　課時(shí)劃分：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，初識(shí)民居。

　　1、我們的祖國(guó)地大物博，縱橫九百六十萬(wàn)平方公里的土地，孕育了56個(gè)古老的民族，織就了一幅幅絢麗多彩的華夏民居風(fēng)貌。有人夜憩竹樓，有人水上為家，有人把家馱在馬背上，有人享受著窯洞中最古樸的大自然的恩賜……

　　2、出示民居郵票一組，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)其中的哪些民居。

　　3、介紹民居：民居是中國(guó)建筑史上對(duì)民間居住建筑物的習(xí)慣稱(chēng)呼，在人們的日常生活建筑中占有極為重要的位置。由于我國(guó)幅員廣闊，各地區(qū)的自然地理?xiàng)l件不同，56個(gè)民族風(fēng)格與傳統(tǒng)各異，使我國(guó)的民居建筑多姿多彩，各具特色。今天我們就來(lái)走進(jìn)課文，去領(lǐng)略各具特色的民居。

　　4、板書(shū)課題，齊讀課題

　　抓課題關(guān)鍵詞（各具特色）進(jìn)行解析

　　二、出示閱讀提示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　a:用默讀的方法，了解客家民居和傣家竹樓的特點(diǎn)。

　　b:課文運(yùn)用了哪些方法來(lái)說(shuō)明這些特點(diǎn)。

　　三、初讀課文，整體感知

　　1、請(qǐng)同學(xué)們默讀全文，找出文中能概括客家民居特點(diǎn)和傣家竹樓特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　師板書(shū)：客家民居---世界民居奇葩

　　傣家竹樓---綠色的世界

　　2．出示詞語(yǔ)認(rèn)讀，理解意思。

　　閩西南粵東北奇葩騷擾夯筑竹篾偏僻貯倉(cāng)

　　崇山峻嶺布局均勻風(fēng)雨侵蝕安然無(wú)恙和睦相處勤儉持家

　　秩序井然遮天蓋地清風(fēng)徐來(lái)蜂擁而來(lái)家道興旺整齊劃一

　　承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕

　　多起竹樓，傍水而居樹(shù)滿寨，花滿園