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《爺爺和小樹》經(jīng)典賞析

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-20 18:53:15

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  奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《爺爺和小樹》的經(jīng)典賞析,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。

  《爺爺和小樹》這篇課文非常符合非常國學老師的小作文標準:開門見山、對稱(段、句)、特別的修辭手法(比喻、擬人)、隱藏的立意也很好。

  首先,第一句就講“我家門前有一棵小樹。”開門見山地點出了主角之一和環(huán)境。

  其次,正文充分體現(xiàn)了對稱的原則。第二段講冬天爺爺(主角之二)護小樹,小樹不冷了。第三段講夏天小樹送蔭涼,爺爺不熱了。這兩段形成對稱段,就連里面的句子也是對稱的,例如:冬天與夏天這兩個季節(jié)對應,小樹和爺爺?shù)母惺芟鄬C枋龅氖虑槭窍嗷ズ魬模河捎谟袪敔數(shù)木恼樟,小樹才長得如此茂盛,才能夠給爺爺送來綠蔭一片。

  此外,短短幾行字之內用到了暗喻,把保暖的材料稱為“暖和的衣裳”,把樹蔭稱為“綠色的小傘”。還用到了擬人的手法,如:小樹不冷了,還給爺爺撐傘,這些表達都把小樹擬人化了。這樣描寫的結果是形象生動可親,拉近了讀者和主人公的距離。

  還有非常重要的一點,這篇短文里面互幫互助的主題也非常明顯,立意積極,可是作者又沒有直白地說出來,而是留給讀者自己去感受和回味,因此能夠形成非常好的閱讀體驗。

  總結起來,這篇短文的特點是行文流暢,結構嚴整,情節(jié)簡單,形象豐滿,邏輯清晰。孩子背誦起來也很順利,因為覺得里面有“故事”,而這個故事生動有趣,用詞也不深奧,可以被小孩子充分理解與欣賞?梢哉f,這篇課文可以作為低年級同學嘗試作文的一個很好的范本。

  附《爺爺和小樹》原文:

  我家門前有一棵小樹。

  冬天到了,爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了。

  夏天到了,小樹給爺爺撐開綠色的小傘。爺爺不熱了。

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