奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《小鳥和牽牛花》的讀后感，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　這是一篇童話，課題已經(jīng)明確交代了童話的兩個主人公：小鳥和牽�；āＮ谋緝�(nèi)容也比較簡單，主要講述了小鳥和它的朋友之間真摯的友情，學生一讀就能懂。課文中第一自然段寫他們都生活在一起，“每天小鳥都飛下窩來，跟小花、小草一起玩兒。”可見，他們平時相處得很和睦。小鳥生病以后，請求鳳仙花、小草上去陪他，他們不是不想去，而是他們實在是無能為力，他們倆也很發(fā)愁。此時的牽�；ㄖ鲃訋椭�了鳳仙花、小草去陪小鳥，給他帶來了快樂，使小鳥的病好多了。讓學生們感受到朋友之間的關愛、懂得幫助別人的同時，自己也會變得很快樂。即幫助別人、快樂自己。

　　體會小鳥生病的心情及牽�；ㄅ�力幫助小鳥的艱辛，體會朋友之間互相關心的真摯感情。

　　我認為本篇課文主要體現(xiàn)“關愛”這個主題。重點是讓學生體會小鳥生病的心情及牽�；ㄅ�力幫助小鳥的艱辛，從而體會朋友之間互相關心的真摯感情。讓“情”與“理”交融一體。于“理”，讓學生明白小草、鳳仙花都是生長在地上，不可能爬到樹上。而牽�；▍s可以利用自己的蔓往上爬，這是它們各自生長的特點。于“情”，注重對文本人文精神的開掘，依憑課文，引導學生感受朋友之間的互幫互助，關懷、關愛以及生活的美好。