《驚弓之鳥》經(jīng)典賞析
來源：網(wǎng)絡資源 文章作者：奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-08-08 21:55:19
奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《驚弓之鳥》的經(jīng)典賞析，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。
用引讀法讀最末一段，重點理解更羸善觀察和動腦，用以幫助學生理解全文內(nèi)容。
師：（引讀）飛得慢。
生：（齊讀）因為它受過箭傷……
師：叫得悲慘，
生：因為它離開同伴……
師：它一聽到弦響，
生：心里很害怕……
師：他一使勁，
生：傷口又裂開了……
師：這些就是更羸知道這只鳥是只驚弓之鳥的原因。
（出示教具：弓和鳥）這是指什么鳥？
生：驚弓之鳥。
師：誰能看著弓和鳥講這個成語故事？（指定學生講這個故事。）
師：這個成語中的鳥字換成人字可以嗎？
生：不行，只能是講驚弓之鳥。
生：可以改，因為是幫助魏王以后要多動腦筋的。
生：不是幫助魏王動腦筋，魏王是不善于思考和觀察，但是他不是驚弓之鳥。
生：這個成語是來教育大家的，要大家別像驚弓之鳥。但是聽爸爸講過成語不能改動。
師：這個成語是用來比喻類似情況的人，成語是不能改動的，大家想想比喻怎樣的人？他遇到類似情況怎樣？
生：比喻古時候受過驚嚇的人，又遇到驚嚇的時候就非常害怕。
生：比喻現(xiàn)在有些受過驚嚇的人，遇到一點情況就害怕得不得了。
師：懂了這則成語故事，又知道了它的比喻意思，同學們，以后遇事，就要善于觀察，善于動腦筋，只有這樣才能正確認識事物。
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