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小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

2017-08-24 18:12:49     下載試卷     標(biāo)簽:英語(yǔ)教學(xué) 一年級(jí)上冊(cè) 工作計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

 

  一、學(xué)生基本情況分析:

  本學(xué)期一年級(jí)學(xué)生共53人,孩子剛走進(jìn)校門,對(duì)周圍環(huán)境充滿了好奇心,有較強(qiáng)烈的求知欲,由于年齡和心理認(rèn)知的原因,在小學(xué)一年級(jí)展開英語(yǔ)教學(xué),對(duì)于僅有六歲多的小孩子在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的同時(shí)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是有一定的難度的。但是小孩善于模仿、對(duì)新鮮事物感興趣,且樂(lè)于參加活動(dòng),這也是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有利條件。學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不易集中,且大部分學(xué)生剛接觸英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有基礎(chǔ),所以教學(xué)難度較大。因此在今后的教學(xué)中,我應(yīng)面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性,并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,營(yíng)造互幫互助,共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。

  二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn):

  (一)教學(xué)目標(biāo):

  此套教材New Primary English for china,全書共分4個(gè)單元共24課。本冊(cè)書考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ),特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,主要有以下內(nèi)容:用英語(yǔ)和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)打招呼、問(wèn)好、說(shuō)再見等;運(yùn)用簡(jiǎn)單句型在熟悉的場(chǎng)合介紹同學(xué)或老師,并能做出得體的呼應(yīng);聽、說(shuō)、認(rèn)讀關(guān)于小動(dòng)物、文具、玩具和身體部位的單詞,能在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用等。教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生提出了以下目標(biāo)要求:

  1.能聽懂、會(huì)說(shuō)20組會(huì)話,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

  2.能聽、說(shuō)、認(rèn)讀44個(gè)單詞,并能簡(jiǎn)單地運(yùn)用。

  3.能聽、做13個(gè)游戲。

  4.能聽、做、表演7個(gè)TPR活動(dòng)。

  5.能學(xué)會(huì)6個(gè)小制作。

  6.能唱10首歌曲。

  7.能聽、說(shuō)、唱6首歌謠。

  8.能完成22個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

  9.能聽懂4個(gè)幽默小故事。

  10.能了解2項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

  (二)教學(xué)的重難點(diǎn):

  重點(diǎn):44個(gè)單詞的聽說(shuō)及認(rèn)讀。

  難點(diǎn):聽懂、會(huì)說(shuō)20組會(huì)話,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

  三、教學(xué)改革設(shè)想:

  為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、幫助孩子更輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ),應(yīng)該讓課堂充滿活力,使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、掌握一門語(yǔ)言。下面從三方面談一下教學(xué)設(shè)想:

  (一)直觀教學(xué),直接感知

  在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教材的需要為學(xué)生準(zhǔn)備各種各樣的單詞圖卡、詞卡,人物頭飾等,在教學(xué)生認(rèn)讀單詞之前,首先讓學(xué)生看圖片,引導(dǎo)他們觀察,接著要求學(xué)生認(rèn)真聆聽老師的讀音,進(jìn)而讓他們模仿發(fā)音,再呈現(xiàn)單詞并配合相應(yīng)的動(dòng)作,反復(fù)示范和練習(xí)。這樣一來(lái),不僅不需要花時(shí)間去解釋含義,而更重要的是能讓學(xué)生直接感知,在圖文并茂的情景中學(xué)習(xí),既加深認(rèn)識(shí)又能激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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