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一年級下冊數(shù)學期末復習計劃

2017-08-30 18:05:17     下載試卷     標簽:工作計劃 教學計劃

  一、復習的主要內(nèi)容。

  1.20以內(nèi)退位減法。

  2.  識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓,數(shù)清個數(shù)。

  3.  會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù);會比較數(shù)的大小,并能結(jié)合實際進行估計。

  4.  能正確地口算兩位數(shù)加、減整十數(shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù),會用加減法解決簡單的生活實際問題,發(fā)展估算。

  5.認識元、角、分,了解它們之間的關(guān)系,會用錢款實際購物并進行簡單的計算。

  6.認識簡單的統(tǒng)計表,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程,會用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。

  7.找規(guī)律

  二、復習的主要目標。

  1.引導學生復習所學過的知識,鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行加強。

  2.通過形式多樣化的練習,有針對性的輔導,幫助學生樹立數(shù)學學習信心,使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。

  3.對主要知識的掌握和熟練應用。

  4.培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。

  三、復習的具體設(shè)想。

  1.首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲?梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容最有趣,覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用,感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導學生設(shè)想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況,明確再努力的目標,教師更全面地了解了學生的學習情況,為有針對性地復習輔導指明方向。

  2.以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習,在復習中玩,在玩與復習相結(jié)合中發(fā)展。如復習100以內(nèi)數(shù)的認識,讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲,加深數(shù)感。又如加減法計算的復習,不能出現(xiàn)單純的題海練習,這樣學生會厭倦的,可以設(shè)計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動,學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。

  3.與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系?梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察,提出數(shù)學問題,解決數(shù)學問題;可以讓學生到生活中尋找數(shù)學問題,然后在全班交流,學生不僅感受生活即是數(shù)學,數(shù)學即是生活,而且各方  面都得了發(fā)展。

  4.設(shè)計專題活動,滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復習的內(nèi)容綜合化,創(chuàng)設(shè)給學生比較全面地運用所學知識的機會。如設(shè)計學生調(diào)查班級同學最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學科,學生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理,繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),自己提出問題,自己解決問題。在這個專題活動中學生復習了統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算,用加減法解決一些簡單的問題等知識,同時發(fā)展了學生的合作交流、實踐操作等能力,得到良好的情感體驗。又如'我當家'專題活動,讓學生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學故事,然后與全班同學交流。

  5.以實踐操作為主進行總復習。實踐操作也是學生最喜歡的數(shù)學學習活動形式之一。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。模擬購物、兌換零錢的操作活動學會使用人民幣,進行簡單的錢款計算,解決簡單的實際問題。

  四、復習措施:

  1、加強學習目的的教育,做好學生的思想教育工作,提高學生的學習積極性,讓學生想學習、愛學習、會學習。

  2、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,知識補差與思想補差雙管齊下;并根據(jù)他們的實際情況,有針對性地補差,讓他們有進步。

  3、時刻關(guān)注學生的學習狀態(tài),與家長密切配合,共同督促學生學習。

  五、復習時間安排。

  1.(100以內(nèi)數(shù)的認識)  1課時

  2.加與減(兩位數(shù)加減法,連加、連減、加減混合運算,小括號運算,用加減法解決簡單的生活問題。)2課時

  3.有趣的圖形(認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓)  1課時

  4.購物(認識元、角、分,進行簡單的計算。)1課時

  5.統(tǒng)計(收集整理數(shù)據(jù),用統(tǒng)計數(shù)據(jù)解決簡單的問題。)  1課時

  6.找規(guī)律

  7、綜合練習  2課時文章

來源:網(wǎng)絡資源 作者:@佚名

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