小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：輕輕的一聲叮嚀

　　出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來(lái)，拿著一把她女兒的小花傘："帶上……"看她那慈祥的目光，霎時(shí)，我像是聽(tīng)見(jiàn)了母親的叮嚀。

　　路上果然下了大雨，許多人在樹(shù)下店旁躲著，我撐開(kāi)那把傘，照舊走著，一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。

　　途中的一天晚上，我在招待所翻書(shū)，讀到一篇《母性》的文章：

　　我和太太在馬來(lái)西亞檳榔嶼參加一個(gè)瀏覽團(tuán)體。向?qū)�帶我們到橡膠園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹(shù)，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。

　　我告訴太太："她說(shuō)'孩子，小心啊，別把手指割掉'。"

　　向?qū)�驚訝地問(wèn)："原來(lái)你懂馬來(lái)話。"

　　我答："我不懂。不過(guò)我了解母親的叮嚀。"

　　出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說(shuō)給一位長(zhǎng)輩聽(tīng)，他的眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說(shuō)他的母親早已過(guò)世，但母親那句"好好工作，注意身體"的囑咐，一句最平常不過(guò)的話，伴隨他走進(jìn)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的遺產(chǎn)。

　　我感動(dòng)至極。想起了我的母親，小時(shí)候去上學(xué)時(shí)，他總在我出門(mén)時(shí)給我整理好凌亂的衣服輕輕地叮嚀："走好，聽(tīng)老師話。"

　　又是一個(gè)雨天，我騎車去約會(huì)。中華門(mén)城堡下，剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊，輕輕地掀下我雨的帽子："看你熱得，快把雨披脫下來(lái)。"原來(lái)，雨早已停了，我額上全是汗�？諝馇逍碌煤�，吸入肺腑的全是溫馨。

　　想到每次約會(huì)結(jié)束，我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候，她忘不了說(shuō)一句："騎好，晚上早一點(diǎn)休息"。于是我認(rèn)可她了，因?yàn)闆](méi)有愛(ài)心的人，是不會(huì)為別人著想的。

　　1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確讀音下畫(huà)橫線）。

　　出差（chā  chāi）  小花傘（sǎn  shǎn）  著想（zháo  zhuó）  似乎（shì  sì ）  瀏覽（lǎn  nǎn ）

　　2、將文中括號(hào)里不正確的字劃去。

　　3、給下面的字加上不同的偏旁，再組成詞語(yǔ)。

　�。�    ）（        ）            （     ）（       ）                （    ）（        ）

　　羊  （    ）（        ）        青  （     ）（       ）           見(jiàn)   （    ）（        ）

　　（    ）（        ）            （     ）（       ）                （    ）（        ）

　　4、從文中找出幾對(duì)近義詞。

　　（        ）-（        ）           （        ）-（         ）

　　5、文中寫(xiě)了哪些人物的叮嚀或囑咐，用"-- "畫(huà)出來(lái)。

　　6、三至七自然段中的"我"與文中其它地方出現(xiàn)的"我"是不是同一個(gè)人？?jī)蓚�(gè)"我"分別是誰(shuí)？

　　7、"我"聽(tīng)不懂馬來(lái)話，為什么知道男童的母親說(shuō)的話？

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