小升初文章有關(guān)的知識點(diǎn)總結(jié)：記敘文的相關(guān)知識

　　1）記敘文六要素

　　時間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果

　　2）概括記敘文部分或者整篇文章的意思

　　A摘句法：在文中找出中心句作為段意(有時要中心句進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改)。

　　B概括法：綜合運(yùn)用記敘文的六要素進(jìn)行概括

　　(記敘的段落)記敘了誰在××時××地何種情況下，做××，結(jié)果××。

　　3）記敘文常用的敘述順序：

　　A順敘：即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)?時間先后)。

　　作用：使文章脈絡(luò)清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。

　　B倒敘：把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進(jìn)行敘述。

　　作用：避免平鋪直敘，增強(qiáng)文章的生動性，使文章引人入勝。

　　C插敘：在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入有關(guān)的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。(比如：回憶往事)

　　作用：補(bǔ)充、襯托出文章的中心內(nèi)容(人物或事件)，豐富了情節(jié)，深化了主題。

　　4）記敘文的描寫方法

　　A肖像(外貌)描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等)：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。 　B語言(對話)描寫

　　C行動(動作)描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。

　　D心理描寫：形象生動地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。

　　E環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫

　　5）記敘文中的關(guān)鍵句子

　　A記敘文開頭句子的作用

　　1、開篇點(diǎn)××題； 2、總領(lǐng)全文（總起句，中心句）； 3、為下文××作鋪墊。 4、設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。

　　B記敘文中間句子的作用

　　1、過渡句（承上啟下作用）；2、段末起總結(jié)作用；(總結(jié)上文；引出下文)

　　C記敘文結(jié)尾句子的作用

　　篇末點(diǎn)××題；2、總結(jié)全文，深化××中心；3、首尾呼應(yīng)；4、點(diǎn)明××中心，升華主題；5、令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。