2018小升初作文指導(dǎo)：考場(chǎng)作文低分解決方法語(yǔ)言關(guān)

　　二、語(yǔ)言關(guān)

　　生花句型：過(guò)渡句、長(zhǎng)短句、點(diǎn)題句、排比句

　　1、過(guò)渡句

　　在行文中,一是寫過(guò)去曾經(jīng)發(fā)生的人和事,二是兩件事之間的過(guò)渡.

　　例如提起他,就像一把利劍刺進(jìn)我記憶的深處,似乎還滴著血淚……

　　2、長(zhǎng)短句

　　語(yǔ)句單獨(dú)成段,給人以語(yǔ)言流暢整齊之感.

　　我盼冬天,又怕冬天.我盼冬天,又怕下雪.漸漸遠(yuǎn)去的歲月不曾忘記,而且永記心間.

　　3、點(diǎn)題句

　　結(jié)尾點(diǎn)題,也就是和文章題目相照應(yīng).使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),完整.

　　題目:《你啊,你》

　　開頭:我長(zhǎng)這么大了,老師"賞賜"我最多的,莫過(guò)于"你啊,你"這句話了.

　　結(jié)尾:這回,他可是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):"你啊,你!"

　　4、排比句

　　用三個(gè)或三個(gè)以上,結(jié)構(gòu)基本相同或類似的句子排在一起,用在開頭或結(jié)尾,有筆下生花之效.

　　題目：《壓力》

　　壓力是春天溫暖的風(fēng),吹綠勃勃生機(jī)的小草;

　　壓力是夏天的雨,滋潤(rùn)豐厚飽滿的成果;

　　壓力又是冬天的雪,一時(shí)使萬(wàn)物失去光澤,甚至一些小生靈,因經(jīng)不起嚴(yán)寒而死去……

　　生動(dòng)語(yǔ)言：動(dòng)感、立體、多樣、修飾

　　語(yǔ)言生動(dòng)形象,可以有目的進(jìn)行加工,把握錘煉語(yǔ)言的技巧有利于讓語(yǔ)言生動(dòng)形象,經(jīng)常運(yùn)用的有以下幾種:

　　1、動(dòng)感

　　在敘述和描寫中,適當(dāng)用上擬聲詞,賦予聲響,給人以如身臨其境之感.。

　　呼啦啦一群人圍上來(lái),莫不是出事了.

　　2、變化

　　語(yǔ)句倒裝或重疊,長(zhǎng)句變短句或詞性活用.

　　一場(chǎng)夜雨,洗凈了大地的塵沙,綠了田野,紅了西紅柿,一片豐收在望的景色讓人喜歡.

　　4、修飾

　　用上比喻或擬人、擬物、通感等修辭方法,使語(yǔ)言生輝.比喻如：

　　他倆人好像一張紙的兩面,分割不開

　　擬物修辭把抽象的語(yǔ)言,變成立體性可感的語(yǔ)言。如：

　　是奶奶一勺勺的童話把我喂養(yǎng)大,我懂得了理想到底值多少錢.

　　通感如：我熱情擁抱這繽紛的色彩。