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小學(xué)二年級想象作文范文:《文具盒里的爭吵》

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-12-03 20:10:54

  文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。

  文具盒爺爺和三個孩子坐在一起,討論“誰最管用”的話題。

  鉛筆搶先開了口:“肯定是我最管用啊,這不明擺著嗎,人們寫字不都靠我嗎?”

  橡皮不服氣地沖他哼了一聲:“我才是最管用的,這是百分之百肯定的,你寫錯了,還不是靠我?guī)兔幔?rdquo;

  “得啦得啦。”轉(zhuǎn)筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”

  鉛筆更生氣了,干脆站了起來:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點(diǎn)嗎?”

  “我們本來就是干這個的,沒有挑你的錯。”“我還可以進(jìn)化成自動鉛呢。”

  ……

  這時,文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的胡須,笑瞇瞇地望著他們:“好啦——好啦——孩子們,都別吵了,你們呀,各有各的長處,可是呢,也都有短處。完成用鉛筆,修改用橡皮,準(zhǔn)備呢,離不開用轉(zhuǎn)筆刀呀。”

  見三個孩子不說話了,爺爺接著啟發(fā)道:“你們呢,要多學(xué)習(xí)別人的長處,修補(bǔ)自己的短處。這,多好呀——”

  三個小家伙聽了,誰也沒說話,可是,臉,都紅了……

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