人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后習(xí)題整理(10)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-03-05 14:54:40

27、陶罐和鐵罐·同步練習(xí)
找一找 雞寶寶們找不到自己的媽媽了,請(qǐng)你幫它們找一找。
恥 嘴 吵 值 受 素
平舌音 翹舌音
查一查 和你同桌一起填,查對(duì)了就可以給 涂上喜歡的顏色。"虛"應(yīng)查大寫字母 ,按部首查字法應(yīng)查部首 ,再查畫。在字典里解釋有"① 空 ②虛弱 ③ 不真實(shí)的 在"謙虛"一詞里應(yīng)取第 種解釋。在"心虛"里應(yīng)取第 種解釋。
寫一寫 寫得正確獎(jiǎng) 。寫得漂亮獎(jiǎng)
( ) 的鐵罐 ( ) 地說(shuō) ( ) 的神氣 ( )地尋找
( ) 的塵土 ( )地跳起來(lái)
積累窗 把這些表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)、語(yǔ)言的句子讀一讀,想想你喜歡誰(shuí)?為什么?
驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。"你敢碰我嗎?陶罐子!"鐵罐傲慢地問(wèn)。"住嘴!",鐵罐惱怒了。"不敢,鐵罐兄弟。"陶罐謙虛地回答。"何必這樣說(shuō)呢?"陶罐說(shuō),"我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?"
注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ),你能選其中的兩個(gè)各說(shuō)一句話嗎?
閱讀窗 用自己喜歡的方式朗讀短文 。
兔子和烏龜
有一只兔子,曾經(jīng)在其他動(dòng)物面前夸耀自己賽跑的速度。"誰(shuí)都沒(méi)我跑得快,"他說(shuō):"我要使出全身的勁和你們比賽,你們誰(shuí)來(lái)?"
一只烏龜平靜地答道:"我接受你的挑戰(zhàn)。"兔子說(shuō):"這個(gè)玩笑開得太有意思了,我能一邊繞著你跳舞,一邊跑完全程。""等你贏了再夸你的口吧,咱們來(lái)吧。"烏龜說(shuō)。
動(dòng)物們確定了賽跑的路線以后,比賽就開始了。兔子向前一竄,就不見蹤影了。可是沒(méi)多一會(huì)兒,他就站住了。為了顯示一下自己對(duì)烏龜?shù)拿镆,他竟然躺下睡覺(jué)了。
那只烏龜呢,雖然走得很慢,可他不停地走啊,走啊。當(dāng)兔子從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)接近終點(diǎn)了。他不可能再追上烏龜了,這場(chǎng)比賽兔子失敗了。
這時(shí),烏龜說(shuō):"走得慢也能贏得勝利,只要你不停止前進(jìn)的腳步。"
⑴找出這則寓言的中心句。劃上-------------。
⑵把表現(xiàn)兔子驕傲自滿的句子找出來(lái)。
、亲x后,你明白了一個(gè)什么道理?
智力挑戰(zhàn)
有一個(gè)老農(nóng)挑著一百斤重的西瓜過(guò)一條只能載重一百斤的小橋,那天河水正好漫過(guò)了小橋。請(qǐng)你幫助老農(nóng)順利過(guò)橋。用:"先……再……然后……"的順序說(shuō)說(shuō)過(guò)橋的辦法。再寫下來(lái)。
28、獅子和鹿·同步練習(xí)
排排隊(duì) 我是小小隊(duì)長(zhǎng),一切聽我指揮。
A隊(duì) 寫出下列字母的小寫 G ( ) Q ( ) E ( )
B隊(duì) 把下面的小寫字母按字母表的順序排列。 fbhjkewmagcloirsxtzpynu
C隊(duì) 請(qǐng)你先讀讀,再按音節(jié)開頭字母先后順序把字寫下來(lái)。 漂 鹿 映 皺 猛 卻 喘
找找填填
喝 渴
鹿口 了,找到一個(gè)池塘,痛痛快快地 起水來(lái) 。
到 倒
他看著自己 映在水面上的影子,不解地自言自語(yǔ):"這 底是怎么回事呢?"你得到了幾 個(gè)
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