�。�3）你（）和我一塊玩乒乓球？

　　預(yù)設(shè)：愿意。

　　（有希望的意思）

　　3.句子中重點(diǎn)詞語(yǔ)的閱讀。（出示課件）

　�。�1

　　）小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”

　　問(wèn)題預(yù)設(shè)：句中加點(diǎn)詞反映了小馬什么樣的心情？

　　提示：說(shuō)明小馬很高興，活潑。

　　朗讀指導(dǎo)：用輕松，愉快的口氣來(lái)讀這句話，表現(xiàn)出小馬快樂(lè)的心情。

　�。�2）小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去。”

　　問(wèn)題預(yù)設(shè)：句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)反映了小馬怎樣的心情？（出示課件）

　　預(yù)設(shè)：說(shuō)明小馬有點(diǎn)不好意思。

　　朗讀指導(dǎo)：用猶豫的、不好意思的語(yǔ)氣來(lái)讀，讀的時(shí)候語(yǔ)速要慢一些。

　　（3）他一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！”（出示課件）

　　問(wèn)題預(yù)設(shè)：從加點(diǎn)的字里，我們得到了什么信息？

　　預(yù)設(shè)：他一定是很累，累得都喘起氣來(lái)。

　　朗讀指導(dǎo)：我們要讀出“累”的感覺(jué)，讀的時(shí)候語(yǔ)速可以快一些。

　　師：同學(xué)們都讀得很好，看來(lái)是理解了詞語(yǔ)的意思，同時(shí)也把握住了句子表達(dá)的情感。希望我們?cè)诮窈蟮睦首x中用到今天的朗讀方法，就是先理解句子的意思，再根據(jù)重點(diǎn)詞語(yǔ)去判斷句子所表達(dá)的情感。