3.寫(xiě)話。

　�。�1）教師解讀本次寫(xiě)話主題：同學(xué)們，我們很喜歡小動(dòng)物，如果你可以養(yǎng)一只小動(dòng)物，你打算養(yǎng)什么？寫(xiě)寫(xiě)你的理由。

　�。�2）寫(xiě)話構(gòu)思：我們寫(xiě)小動(dòng)物的時(shí)候，首先要抓住小動(dòng)物的樣子，寫(xiě)出其外貌特點(diǎn)，然后再介紹它的生活習(xí)性，語(yǔ)言要生動(dòng)活潑。還要注意理由要合情合理。（課件出示）

　�。�3）同學(xué)之間針對(duì)自己的寫(xiě)話內(nèi)容進(jìn)行討論交流

　　（4）將自己討論交流的內(nèi)容寫(xiě)成習(xí)作。

　　4.書(shū)寫(xiě)提示。（課件出示）

　　勸蛙根積轉(zhuǎn)炒

　�。�1）教師進(jìn)行書(shū)寫(xiě)提示：

　　這幾個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字，有些字做了偏旁，某些筆畫(huà)的大小和形態(tài)就要發(fā)生變化。如，勸中的“又”的捺筆要變成點(diǎn)；蛙的“蟲(chóng)”要把橫變成提，而且要寫(xiě)得短些；根的“木”的捺筆要寫(xiě)成點(diǎn)，而且要短些；積的“禾”的捺筆要寫(xiě)成點(diǎn)而且要短些；轉(zhuǎn)中“車(chē)”的橫筆要寫(xiě)成提；炒中“火”的捺筆要寫(xiě)成點(diǎn)。

　�。�2）學(xué)生練習(xí)，描紅。

　　四、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了識(shí)字、認(rèn)識(shí)了表示“笑”的好多詞語(yǔ)，還知道了形聲字的造字方法，更學(xué)會(huì)了寫(xiě)話，這節(jié)課我們的收獲一定很多吧！

　　第二課時(shí)

　　一、情境導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，人的一生會(huì)犯很多錯(cuò)誤，面對(duì)錯(cuò)誤，我們?cè)撛趺崔k呢？古人給我們做了很好的榜樣�，F(xiàn)在讓我們學(xué)習(xí)幾條這方面的名言吧。

　　1.借助拼音讀這些名句。