我們都知道，好孩子是夸出來的，很多家長(zhǎng)都樂于夸獎(jiǎng)孩子，夸獎(jiǎng)會(huì)增強(qiáng)孩子自信心，讓孩子獲得成就感。但是“好孩子”“真棒”之類的夸獎(jiǎng)并沒有什么實(shí)在的益處，反而會(huì)給孩子帶來自滿、困惑或者不安。

　　那么，我們要怎么夸獎(jiǎng)孩子呢？

　　夸獎(jiǎng)孩子，你一定要記�。阂粋�(gè)前提、三大原則、三大竅門、四大步驟。

　　1、一個(gè)前提

　　夸獎(jiǎng)孩子的前提是了解孩子。

　　很多父母口口聲聲說愛孩子，其實(shí)根本不了解孩子，他不知道孩子為什么不喜歡同桌、為什么不喜歡上學(xué)、為什么有心事，也不知道孩子究竟喜歡干什么。

　　愛孩子就要懂孩子，夸孩子就要實(shí)事求是地認(rèn)知孩子，過高、過低地估計(jì)孩子的實(shí)力，都會(huì)挫傷孩子的自尊心、自信心和學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)要深入了解孩子的智力、能力、習(xí)慣、性格、優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、缺點(diǎn)、弱項(xiàng)等，這些是家長(zhǎng)有效夸孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)不能把夸孩子當(dāng)成監(jiān)督孩子、管理孩子、奴役孩子的工具。

　　2、三大原則

　　(1)夸具體不夸全部。

　　家長(zhǎng)籠統(tǒng)地表揚(yáng)孩子，比如“你真棒”，會(huì)讓孩子無所適從。孩子幫助媽媽端了一次飯，媽媽與其興高采烈地夸他“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對(duì)性的具體表揚(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。

　　(2)夸努力不夸聰明。

　　“你真聰明”，這是家長(zhǎng)慣用的評(píng)語。家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能讓孩子覺得好成績(jī)是與聰明劃等號(hào)，一方面會(huì)變得 “自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對(duì)挑戰(zhàn)會(huì)采取回避態(tài)度，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。這就是家長(zhǎng)說的“一夸就驕傲”“一夸就翹尾巴”的原因。

　　(3)夸事實(shí)不夸人格。

　　“好孩子”這樣的話是典型的“夸人格”，家長(zhǎng)們會(huì)無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個(gè)很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一個(gè)大帽子，對(duì)他反而是一種壓力。