1、即時(shí)反應(yīng)。經(jīng)常留意觀察孩子，一有好行為，馬上鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，而不是留待一小時(shí)半小時(shí)后表?yè)P(yáng)；常常給孩子肯定性反應(yīng)。

　　2、給孩子更多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。如采用“爭(zhēng)紅星法”，孩子有一個(gè)好行為，就給畫一顆紅星，3－5顆紅星換一個(gè)孩子喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)，如買玩具、看動(dòng)畫、吃肯德基等。

　　3、放低要求。

　　他的行為只要比他原來(lái)“好一點(diǎn)點(diǎn)”就給予肯定；批評(píng)之前先肯定好的行為。適當(dāng)運(yùn)用溫和的懲罰，如隔離1分鐘，劃消一顆紅星等。

　　4、預(yù)測(cè)問(wèn)題行為。事先關(guān)照行為要求，事后立即揚(yáng)肯定。如在做作業(yè)前關(guān)照他“不離開(kāi)坐位，不玩文具，5分鐘完成一個(gè)作業(yè)內(nèi)”，達(dá)成就馬上表?yè)P(yáng)肯定他。

　　5、調(diào)整自己的心態(tài)。管教多動(dòng)癥的孩子，無(wú)論對(duì)父母對(duì)老師都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。你要原京孩子的不當(dāng)行為，原諒別人的不理解，也原諒自己的管教中難免出的錯(cuò)。成功取決于你的堅(jiān)持下去，并經(jīng)常對(duì)自己以往的獎(jiǎng)懲辦法作一些調(diào)整，以使孩子保持動(dòng)力。