小學(xué)三年級語文閱讀練習(xí)題及答案：“漁王”的苦惱

　　有個漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為“漁王”。然而“漁王”年老的時候非�？鄲溃�因為他的三個兒子的捕魚技術(shù)都很平庸(yōng)。

　　于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚的技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易'請魚入甕(wèng)'。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐(xī)，辨魚汛(xùn)……凡是我辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了 他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”

　　一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”

　　“是的，為了讓他們學(xué)到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)。”

　　“他們一直跟隨著你嗎？”

　　“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”

　　路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒傳授給他們教訓(xùn)，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器！”

　　1．給下列多音字組詞。

　　好hǎo（　　　�。﹉ào（　　　　）　　　教jiāo（　　　�。﹋iào（　　　　）

　　2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

　　(1)請魚入甕：_______________________________________________

　　(2)毫無保留：_______________________________________________

　　3．“漁王”因為什么事而苦惱？

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　　4．“漁王”到底錯在哪里呢？請用“--”在文中畫出來。

　　5．如果你是“漁王”，聽了路人的話，你會怎么做呢？

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